<p class="ql-block"> 2021年5月21日下午，受湖北省教育科学规划领导小组办公室委托，武昌区教育科学规划领导小组办公室组织多名专家对武昌区湖北大学附属小学卢玉池同志主持的湖北省教育科学“十三五”规划课题《基于核心素养的小学生学会学习的实践研究》（课题编号2017JB287）进行了结题评审。</p><p class="ql-block"> 此次结题评审会通过腾讯会议召开，由武昌区教科规划领导小组柏玉红主持，华中师范大学教授李先军、湖北省教育信息化发展中心副编审宗敏、洪山区教科所所长王星、武昌区教研培训中心副主任伊满香进行指导和评审。我校课题组全体成员在课题负责人卢玉池校长的带领下参加了会议。</p> <p class="ql-block"> 评审会上，首先由科研主任韩瑞珍从研究问题的提出、国内外相关研究现状、研究目标与内容、研究方法、研究结果、研究成效等方面对课题研究进行了汇报。视频《学会学习，师生追寻共同的“场”》生动展示了我校课题研究以来学生、教师、课堂、学校的变化。乐学、善思不再是一句口号，它已经成为师生一种行之有效的方法，并从内而外主动渗入每个人的心田，是一种积极求知的状态。</p><p class="ql-block"> 随后，卢玉池校长发言，她代表学校对各位专家的指导、老师们的辛勤付出表示感谢，并从宏观的科研办学理念进行了总结。卢校长说，附小校始终以“科研兴校”为抓手，以课题研究为突破口，坚持研究真问题，解决真问题，突破小课题，真正让“儿童站在学校中央”，让每个老师享受职业的幸福，做有温度的教育。</p> <p class="ql-block"> 专家组在审阅课题材料以及聆听课题汇报的基础上，一一对课题进行了点评，几位专家一致认为本课题选题新颖、具有较强的针对性和现实性。课题组成员围绕“乐学善学、勤于反思、信息意识”展开了深入而细致的研究，探究了基于核心素养的小学生学会学习的策略，构建了“兴趣引领—问题驱动—合作学习—勤于反思”四段式学会学习核心素养发展的有效课堂。课题研究目的明确，研究思路清晰，研究方法选用得当，研究过程扎实，内容丰富。研究成果丰富，形成了大量的案例研究、课例研究以及优秀论文，值得推广。专家建议课题组进一步完善教学策略的丰富性，践行课题研究成果，使课题具有更强的操作性和推广运用价值。专家组一致同意该课题结题，并评定为“优秀”。</p> <p class="ql-block"> 此次评审会对于教师们提高科研能力，积累研究经验大有裨益。我们坚信，附小教师会秉承“团结、奋进”的精神，努力践行新课程理念，把课题研究作为学生成长的第一生产力，并以此次结题为出发点，在改革、创新、研究的道路上砥砺奋进！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿 聂艳娇 </p><p class="ql-block" style="text-align: right;">拍摄 聂艳娇</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审稿 韩瑞珍</p>