砥砺十年奠基未来

大田县红星幼儿园

今年是第十个全国学前教育宣传月，是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的第十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大发展的十年。2021年5月20日大田县红星幼儿园开展“砥砺十年，奠基未来”学前教育宣传月的启动仪式，回顾这十年来红星幼儿园的发展。 2011年到2021年，对于恒长的历史卷轴，只是一段流金岁月，而对于红星幼儿园却是一段肩负使命、砥砺前行的发展史；是一段不忘初心、无悔奉献的芳华岁月。回首往昔，这十年来，幼儿园的任何一次发展变迁，既书写在波澜壮阔的时代画卷中，也见证着学前教育改革生机勃勃、日益发展变革。 园所篇 党的十九大把教育放在优先发展的战略地位，“幼有所育”已经成为党和政府高度关注的重要民生事项。学前教育改革十年以来，县委县政府高度重视学前教育的发展，多个政策文件不断明确学前教育任务，提高学前教育的地位。随着改革的深入，幼儿教育环境有了很大的改变。 以前的教学楼现在的教学楼 以前的操场现在的操场 以前的幼儿活动室现在的幼儿活动室 以前的盥洗室现在的盥洗室 以前的厨房现在的厨房 以前的楼梯现在的楼梯 以前的走廊现在的走廊 以前是教室也是会议室现在的会议室 以前的活动只能在操场开展现在有专门的多功能室 不论是90年代的老园区，还是现在的新园所，红星幼儿园秉承“一切为了孩子”理念，遵循孩子的发展需求与兴趣，以回归儿童的立场进行环境创设，有效地促进儿童的发展。 幼儿篇 随着《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的先后颁布，幼儿园教育要“以幼儿发展为本”，“尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”等新的儿童观教育观逐渐成为我园幼儿教育实践的基本价值取向。 在新的儿童观教育观的影响下，幼儿园教育实践的面貌发生了从“教师中心、学科中心、课堂中心”到“以幼儿为本、以游戏为基本活动、寓教育于幼儿园的环境和一日活动之中”的巨大变化。 教师篇 2013年的集体照与2020年的集体照 “百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”教师是教育发展的第一资源，幼儿教师是提高学前教育质量的关键。 近10年来，在党和政府高度重视下，幼儿园教师队伍建设迅速发展，教师人数稳步增长，专任教师从2011年的21名到现在的45名，学历层次持续提升，到2021年幼儿园本科学历占87%以上。教师专业素养也逐步提高，尤其强调教师专业自主精神培养，注重激发专业热忱，关注实践反思，重视文化养成，由此推动了学前教育事业的良性发展。 十年沧桑岁月，十年风雨历程，红星幼儿园发生了翻天覆地的变化，唯一不变的是教育的初心，用爱相伴成长，让每一个孩子都能创造出精彩人生。 家长篇 随着“教育要以幼儿发展为本，以游戏为基本活动，促进每个幼儿富有个性的发展”等新的儿童观教育观逐渐深入人心，幼儿园通过开展精彩纷呈的家长活动，加强家园共育宣传，家长的育儿观念也发生了巨大的变化。 家委会 家长会 学前教育改革的十年是发展的十年，奋进的十年，一张张照片见证了红星幼儿园教育改革稳健的步伐。我们红幼人在感动喜悦之余，更多的是对未来的憧憬和期待，我们坚信在“爱润童心自然成长”的办园宗旨，坚持“亲自然享游戏乐成长”办园理念下，每一位“红幼人”一定会为幼儿园创造更辉煌的历史，为幼教事业谱写更加亮丽的新篇章。 编辑：吴茜琦图文：林银燕审核：郑碧华终审：柳琳