<p class="ql-block"> 好奇心可以使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激励孩子去接触新事物，是学习不断前进的动力。科学课正是这样一门可以激发学生无限好奇心的课程。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">色彩爆发小实验：</p><p class="ql-block">实验材料：食用色素，小苏打，白醋，水</p><p class="ql-block">活动过程：准备两个杯子，水中加色素，倒入适量小苏打，搅拌。白醋倒另一个杯子备用。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">将白醋倒入溶液中。</p><p class="ql-block">活动原理：</p><p class="ql-block"> 碳酸氢钠与醋酸发生化学反应产生二氧化碳，大量泡沫像火山一样喷出。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">奔跑的彩虹</p><p class="ql-block">活动准备：1彩笔2卫生纸3透明水杯</p><p class="ql-block">活动过程：将彩笔在卫生纸上同一横排画圆，之后以垂直的办法将卫生纸放入纸杯中。颜色就回向上👆跑去。</p><p class="ql-block">活动原理：</p><p class="ql-block"> 颜色在水和色母片之间有交互作用，而且每种颜色的颜色分子质量不同，有的颜色分子质量小走的快，就向上跑的快，有的颜色分子质量大走的慢，就留在了下面，于是出现了不同颜色，高度扩散的不同。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">彩虹雨</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">活动准备：1食用油，2一次杯，3色素</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">活动过程：准备食用油加入色素搅拌 在将其倒入水中 </p><p class="ql-block">实验原理：</p><p class="ql-block"> 本次实验与密度有关，因为刮胡泡沫由大量小气泡组成，密度低于水，所以是浮在上面的，跟木头密度小于水浮在水面上是一个原理。</p><p class="ql-block"> 滴入色素后，色素迅速渗过泡沫到达水面，色素的密度比水大，所以当色素到水面时，就能以较快地速度向密度更低的水中扩散，形成“彩虹雨滴”的现象。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">色素分析</p><p class="ql-block">实验材料：面巾纸、色素</p><p class="ql-block">活动过程：面巾纸上用色素画上图案，向纸上喷水，色彩会分离出多种颜色。</p><p class="ql-block">实验原理：不同颜色对水分子有不同程度的引力，喷水使色素分开，科学家们通过这种方法来分离并确认墨水及颜料的组成部分。</p> <p class="ql-block"> 通过孩子动手实验，不仅满足他们贪玩好动的天性，更在实验的“观察—假设—实验—结论”的完整过程中，养成正确的学习习惯。“科学实验”对于孩子来讲，是神奇的未知领域，好玩的科学实验会深深的吸引他们，所以孩子不仅不会感到丝毫的压力，更最大程度满足他们好奇、贪玩的天性。</p>