屏山小学始终坚持全面发展育人方针，深入推进素质教育改革，五育并举，立德树人。在艺术教育深入推进，艺术比赛取得丰硕成果之际，为了全面推进科学课的有效开展，结合我校科学课教学实际，学校邀请五华区小学科学马莹华名师工作室到我校开展科学课教学研讨活动。通过名师课堂引领，激发教师深入思考科学课教学，转变观念，改进教学方式，提升教师专业素养，落实学科素养，提升科学课堂的效率，以促进教学质量的提升。 <div> 5月21日一大早，工作室一行四人赶到学校。</div><div> 上午，三名工作科学老师为我校全体科学老师呈现了三节精彩纷呈的科学课，精巧地设计，精细地组织，充分展示了老师们精湛地技艺 。<div> 大观小学的杨艳芳老师是入职三年的专职科学教师，她带领四（11）班的小朋友经历了发现，猜想，实验探究热的传递方式。学生在动手实验中，热的可视化传递过程不仅留在了孩子们的眼里，更深深烙在孩子们的心中。惊喜、惊奇、惊叹洋溢在孩子们的脸上……</div></div> <p class="ql-block"> 江滨小学的杨娇老师带领三（8）班的小朋友探究了弹簧测力计。基于孩子们的认知展开教学，孩子们明白了，力不仅有方向和大小，而且是可测的。从测力计的构造、单位、原理、使用方法等方面丰富了孩子们的认知，并亲自体验了测量重力。“一零二平三不超，先估再测缓缓提”提升了孩子们的能力，积累了经验。感受到、体验到、领悟到，获得感和成就感在孩子们的心里荡漾！</p> 红旗小学的沈聪老师是昆明市学科带头人，曾获全国科学教育先进个人荣誉称号。她带领三（1）班的孩子们探究了影子的秘密。这是一节学生认知和思维深度发展的课堂，孩子的批判性思维和创新能力得到发展。深刻理解了影子的产生，变化规律，凸显了科学知识的价值。光源，不仅从灯泡里发出，更在孩子们的眼里流出；光，不仅打在屏上，更照射在孩子们广阔的科学世界里…… 孩子们眼里的光是教育工作者追求的最美丽的光 名师工作室主持人，大观小学校长马莹华老师是昆明市教学名师，云南省国培计划科学学科培训专家。曾获中国教育学会中小学科学课堂教学优质课竞赛一等奖，全国科学教育先进个人等荣誉称号。马校长结合课例，为全体科学老师开展了《科学概念教学例谈》讲座，从极为专业的视角深入浅出地分析了科学课概念教学的策略。正如她和团队创建的“科学树工作坊”一样，有深度，有高度，有精度。启发我们思考，科学课的教学改革方向在哪里……名师引领下，让我们开始谱写一篇教师专业成长的故事！ 随后，教务主任梁利华老师在总结中以数学老师的视角，提出科学与数学的课程在培养学生创新意识和实践能力方面体现出课程目标高度的一致，概念教学方法和过程，教学思想、学生活动经验积累等方面高度的相通性，数学与科学课程的整合与综合是一个值得思考的课题。并提出了教研与教学的价值在于发展孩子的兴趣，保持孩子们的好奇，树立孩子们的自信，挖掘孩子们的潜能，引领孩子们奔赴“热爱”之路！希望老师们在学习中思考，在思考中学习，内化于心，转变观念，改进教学，让科学之光照亮孩子们的心！ 会后，部分老师不舍离去，和工作室的团队进一步深入交流。 本次活动圆满结束！