<p class="ql-block"> 青年教师是学校跨越式发展的关键和希望所在。为了提高青年教师的教学能力和水平，实验小学于5月18日至20日开展了本学期的“明日之星”课堂教学比赛活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动以教师课堂教学比赛为载体，通过内化教学的新理念，研究课堂教学艺术，从而帮助青年教师进一步提高解读文本、设计课堂、驾驭学生、调控学情、基本功的能力。为了体现学科专业性。</p><p class="ql-block"> 每位教师采用不同而富有个性化的教学方法，展示出不同的教学风格，课堂风格或严谨或生动。课堂上师生积极互动，课堂气氛活跃，多种教学方法之间的碰撞与交流激发出无限的灵感与创新。</p> <p class="ql-block"> 张慧铭老师执教的《绝句》，以新的理念为我们呈现了古诗的教学，以图画展开教学，让学生边读边想象画面，边想象画面边理解诗意，课堂的板书也是这一节课的亮点，一幅绚丽多彩的图画就形成了一节精彩的课堂，让评委们都耳目一新！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 黄芸芸老师执教的《肥皂泡》，以情境贯穿始终，老师动情的语言，有趣的游戏，入境的朗读，通过现场吹泡泡，观察泡泡，想象泡泡，把学生和听课老师们都带入了冰心奶奶的童年世界中，一节课下来，有一种意犹未尽的感觉，真正将文本和生活紧密联系在一起。</p> <p class="ql-block"> 其他语文教师的课堂，教学设计清晰，重难点突出，整个课堂教学环节清晰流畅，层层深入，尤其是板书设计巧妙而具吸引力，调动学生学习的积极性。</p><p class="ql-block"> 数学课堂精彩纷呈，大部分课堂教学效果良好，教师有效引导，学生主动建构知识，学习兴趣浓厚。在“做中学，学中思”，在互动中碰撞出思维的火花，轻松间学到了知识。</p><p class="ql-block"> 马丹老师执教的《小数的加减法》，立足于促进学生的发展，紧密联系生活实际创设情境，让学生通过自己探索合作交流获得小数加减法的笔算方法。整个课堂马老师也注意培养学生发现问题，提出问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 在课堂展示结束后，各评委老师对课堂进行了精彩中肯的点评。既充分肯定了参赛教师的课堂以不同形式展示不同风采，各有千秋，也指出参赛教师目前教学中存在的问题，并提供了可供改进的方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 以赛促练，以赛促研，以赛促改，以赛促教。本次活动立足课堂提效，聚焦素养提升，为我区青年教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的平台，实验小学将以本次“明日之星”赛课活动为契机，将教师发展研究引向深入。相信行走在“研课—赛课—反思—成长”的专业发展之路上，实验小学青年教师将闪现出漫天星光！</p><p class="ql-block">通讯员：黄芸芸</p><p class="ql-block">图片：丁媛</p><p class="ql-block">审核人：张建华</p>