<p class="ql-block">《“从‘一A到底’开始”流程的价值》</p> <p class="ql-block">集体教学和幼儿的游戏活动不是对立关系！</p><p class="ql-block">模仿和创造的关系:重点解决5对矛盾</p><p class="ql-block">（模仿和创新的关系，发展与安全的关系）抨击一些幼儿园拼命地鼓吹幼儿自由，该管的不管！</p><p class="ql-block">关注李玫瑾教授！</p><p class="ql-block">6岁以前不管了，6岁以后管不住了！</p> <p class="ql-block">核心概念与核心经验</p><p class="ql-block">概念——外在于我的客观存在，理论体系</p><p class="ql-block">经验——内化与我的</p><p class="ql-block">核心概念的外延——人格品质，学习素养</p><p class="ql-block">例如，通过音乐教育，我发现了你的德、智等能力！</p><p class="ql-block">成为一个具有完美人格的人！</p> <p class="ql-block">以梵高的《越野星空》为例</p> <p class="ql-block">模仿与创新</p> <p class="ql-block">幼儿吹画（嘴吹，吹风机吹）</p> <p class="ql-block">颗粒画</p> <p class="ql-block">“范”和“例”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《鸡脚上的小屋》</p><p class="ql-block">住在鸡脚上的巫婆——民间故事</p><p class="ql-block">继承和创新</p><p class="ql-block">不是什么都不要学，而是要学更多！</p> <p class="ql-block">《千与千寻》建筑</p><p class="ql-block">郑板桥的“胸有成竹”，大量的临摹，观察！</p> <p class="ql-block">幼儿示范画房子</p> <p class="ql-block">提取核心概念——遮挡</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">画纸</p> <p class="ql-block">幼儿作品</p> <p class="ql-block">《小小毕加索》</p> <p class="ql-block">把动物的某个主题作为画的主体</p> <p class="ql-block">怎么给范例，才是真正要研究的</p>