追求高效课堂，展示教师魅力——英语组公开课

张文

为了切实提高教师们的教学水平，云天职教从5月19到21日举行了英语学科组内公开课活动。 杨秀秀老师精心设计各个教学步骤，对单词和句型的操练扎实，杨老师注重把知识和能力深入浅出又扎扎实实地传授给学生，同时也注重学生自主能力的培养，板书的设计更是恰到好处，让学生学有所成。 刘慧老师的课堂重视基础，重视词汇的记忆检测。课堂扎实，知识点衔接巧妙，整个课堂流程顺，气氛好。设计巧妙，内容丰富，创设了梯度有序的教学过程，学生积极主动参与，效果十分突出。 李菲在教学设计上，开课前以视频导入话题，更加具有画面感；听前的层层铺垫耐心引导降低了听力本身的难度；听中活动的设计改编更符合学生的学习需求；到听后活动的小组对话练习展示了这节课教学成果。从整体上，这节课教学目标明确，课程类型清晰，教学设计得当，双边互动活跃。 孙明慧老师教学环节完善，且各环节之间衔接自然，整节课课程的导入自然顺畅，能有效地调动学生的好奇心。 苗燕老师在教学中围绕单词和句型，展开扎实有效的训练，以游戏、图片等配合教学，通过学生自主学习、同桌小组交流展示，让学生大胆的说，开心的讲，让学生讲的更精彩。 刘象博老师挖掘教材中最有价值的语言训练点，找准读写训练模式的重点以及目标，搭建各种语言实践的平台，鼓励学生自主思考，自由表达，激发学生的学习热情，巧妙引导，关注生成。学生书声琅琅，议论纷纷，课堂真正成为了教师与学生思维绽放的舞台。学生在拓展活动中提升了阅读理解力、语言表达力、思维发展力、文化感受力。刘老师独具匠心的教学设计，使得课堂变得别样高效。 课堂教学是教师业务能力最集中的体现，公开课的目的是为引领教师们聚焦课堂、研究学生、讲究教法的课堂教学行为，是要通过"赛"，相互切磋、琢磨交流，同时也展现各青年教师的专业素养和教学风采。