寻觅艺术真味唯美生活体验——记沁县明德小学综合实践活动

沁县明德小学~珊

沁县明德小学在培养学生认识美，爱好美的能力的同时，着力培养学生心灵美，创造美，通过美育促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。开展了一系列的综合实践活动，取得了可喜的成绩。 实践过程 　　常小珊老师戴上自制的各式新奇的帽子，变身为魔术师、博士、皇帝。引得孩子们连声赞叹，大大激发了孩子们制作帽子的兴趣，勾起了学生动手的欲望。 　　学生们在常老师的引导下，了解了不同帽子的功能以及制作材料，积极动手参与各种帽身的制作。 　　在老师的亲手指导下，孩子们的作品呼之欲出。 　　十个小组在组长的带领下，分工明确，精心制作出了造型别致、新颖独特、有创意、有个性的帽子。 　　每个小组都在用心的的探讨、剪裁、制作，分工明确、各展所长。 　　老师们也情不自禁地和孩子们一起动手制作，参与其中…… 　　瞧，他们的一双巧手之下、别出心裁、造型独特的帽子！ 　　奇思妙想帽子展演，各位小选手纷纷展示了自己的作品并一同分享了小组的创作思路。 小小设计师 　　我们是小小设计师，用自己的智慧和灵巧的双手，制作出许多款式新颖、色彩艳丽的帽子。 🎩 一起欣赏我们的帽子show吧🎩 作品展示 　　丰富的想象力，精美的作品！大丰收！ 　　在谈这次实践活动的收获时，小设计师郭炫含说：“我学会了用撕、剪、贴、折的方法来制作帽子”，郝景辉说：“我知道了做帽檐不止可以用卡纸，还可以用皱纹纸、包装纸等材料制作，牛振扬说：“我学会了团结协作”…… 　　美工活动是学生感受美,表现美的艺术天地。孩子们静心在活动中操作各种材料,他们都在用自己的方式表达对美的理解和感悟,充分展示自己的创意。 社会主义社会的美育是为建设社会主义精神文明和培育学生心灵美、行为美服务的。它广泛而深入地影响着学生的情感、想象、思想、意志和性格。它能丰富学校的文化精神生活，激起学生的情绪体验，有助于培养高尚情操，提高社会主义觉悟，鼓舞学生为实现共产主义理想和创造一切美好的事物而奋发向上。