聚焦中考,与时间赛跑

冰之泪

<p class="ql-block">  雅邑五月酷似火,研修热情亦不休。为切实发挥工作室的示范、引领和辐射作用,提高片区英语教研能力,受教育研究培训中心的委派和雅邑镇中学的邀请,2021年5月21日,初中英语张娅名师工作室第四次研修活动暨片区中考复习课研讨活动在雅邑镇中学举行。</p><p class="ql-block"> 本次活动以四堂不同的复习课为例,授课教师分别围绕英语词汇、阅读、写作和书写教学展开。四位教师精心备课,为学生营造了良好的学习氛围,对课堂上表现积极的学生及时进行表扬和鼓励,最大限度调动学生的学习积极性,助力学生掌握有效的学习方法。四节课展示课精彩纷呈,各有特色。</p> <p class="ql-block">一、教学研讨——观课堂风采</p><p class="ql-block"> 第一节研讨课由工作室成员方仕奇进行教学展示,所上内容为九年级阅读写作课“The Chinese Knot”。方老师主要通过fast reading与scanning的方法教会学生快速寻找文章主旨大意与各段中心思想的能力。此外,方老师还教会学生利用关键词,关键句来做题的方法,尽力减轻学生做题的难度。这不仅训练了学生的英语口语,也为后面的写作奠定了一定的写作素材,让学生有话可说,真正做到以读促写。</p> <p class="ql-block">  第二节研讨课是由工作室成员申所粉老师进行展示,教学内容为九年级词汇教学。申老师以brainstorm的形式引出话题,让每个学生都自由说出一个自己所知道的单词或短语,这不仅让每个同学都参与到了英语的学习中,申老师还适时对学生进行有针对性的表扬和激励,充分激起了学生的学习兴趣,课堂氛围轻松愉悦。英汉短语的配对,在培养学生合作能力的同时也在潜移默化中帮助学生记忆单词,后面短语的练习更是以学生刚刚复习过的词汇入手,在帮助学生疏通了词汇障碍的基础上,学生学习比较得心应手。最后,申老师结合不同种类的题型,就学生所做的题教会他们不同类型题型的考试技巧,具有很强的针对性。 </p> <p class="ql-block">  第三节研讨课是吴会芳老师展示的复习课。吴老师以七年级下学期Unit 11 How was your school trip?中的听力材料为切入点,让学生在复习本单元内容的同时还让他们找出动词的过去式并把他们进行还原,以此来加深学生对这几个高频动词一般过去式的记忆。最后在以做题的方式对这些词进行强化性训练,大大提高学生的复习效率。</p> <p class="ql-block">  最后一节课是由名师工作室主持人张娅老师带来的七年级手写印刷体书写练习示范课。张老师从书写的重要性与如何对字母进行规范书写两方面着手。通过让学生、老师一起练习手写印刷体的方式,让学生、老师对该书写有了一个更为全面地认识。在教学过程中,学生按照张老师的方法认真书写,成效明显,书写美观、大方。</p> <p class="ql-block">同学们在认真地练习书写</p> <p class="ql-block">老师们也来试一试</p> <p class="ql-block">&nbsp;二、说课议课——思想大碰撞</p><p class="ql-block"> 四堂研讨课结束,执教教师针对自己的教学设计,理念,最终目标达成情况、存在的不足等进行课后说课,及时进行反思。各团队成员、学员根据张老师指导的“有效观课议课”的方法,从不同的维度对四堂课进行探讨和评议。大家既充分肯定了三位授课教师的教学亮点,也客观指出了所发现的问题。每一位成员、学员都遵循客观议课的原则,认真感悟,给出中肯的改进的建议,以便更好促进四位教师乃至全体参加学习研修人员的专业成长,不断提高中考复习课堂的效率。使大家在今年的中考中都取得理想的成绩。</p> <p class="ql-block">大家就早上的课进行热闹地讨论</p> <p class="ql-block">彼此分享经验,共同进步</p> <p class="ql-block">&nbsp;三、总结指导——引航中考</p><p class="ql-block"> 活动最后,召开研修活动总结会。会议由雅邑镇中学李文泽副校长主持。雅邑中学校长杨建春、那哈中学校长宗开文、泗南江中学副校长王江平,工作室主持人张娅分别做了总结交流。他们对本次研修活动给予了充分肯定,同时也提出了新的期盼。希望九年级英语教师积极与时间赛跑,教学以精讲精练为主,在渗透学法指导的同时要更加重视激发学生的学习积极性,回归基础,查缺补漏,每天花点时间练书写,增加卷面颜值分。同时要做好学生的心理疏导,让学生带着自信走向人生的重要驿站——中考考场,并取得好成绩!</p> <p class="ql-block">  张娅名师工作室预祝四个学校乃至全县18所初级中学在即将到来的学业水平考试中取得新的突破,取得更加可喜的成绩。</p>

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