<p class="ql-block"> 为了提升教师专业技能，掌握幼儿行为观察分析能力， 提高保教工作水平，从而推进集团化办园水平及教育教学能力，2021年5月15-16日，河池市金城江区五圩镇中心幼儿园教育集团联合河池市金城江区金苹果幼儿园教育集团，特邀请成都读懂儿童教育研究院连佳莉、冯然然两位专家老师，在金苹果幼儿园教育集团多功能室开展“教师观察解读能力提升计划”专题培训，集团100多名园长及教师积极参与了本次培训活动。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 开班仪式上，五圩镇中心幼儿园教育集团文园长代表发言：希望老师们珍惜培训机会，通过培训掌握了解儿童、走进儿童、读懂儿童的方法及理论，提升观察评价能力，建立有效的支持儿童发展的工作体系，助力幼儿健康成长。</span></p> <p class="ql-block"> 本次培训运用理论讲座结合实操体验的方式开展，两天分为六个环节进行，分别是《儿童学习的真相》、<span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">《基于儿童发展的观察评价》、《口语表达指标解读》、《小肌肉动作指标解读》、《角色扮演指标解读》、《观察评价工作如何落地执行》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 环节一：《儿童学习的真相》。通过小组工作坊进行《探索发现牛油果的属性》的工作，亲身体验、动手操作、直接感知的方式帮助教师深入理解儿童的学习方式，并了解掌握支持儿童主动学习的5个要素“材料、操作、选择、儿童的语言与思维、教师的支持”。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 环节二：《基于儿童发展的观察评价》，帮助教师理清“观察评价”工作到底应该观察什么、怎么观察，以及如何用发展的眼光去看待儿童的行为——从行为背后分析出儿童的当前发展水平，而不是对儿童做出主观定性的评价；同时掌握书写观察记录的“五四三”法则。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 环节三：《口语表达指标解读》，了解幼儿口语表达发展的三阶段和八水平，并掌握口语表达观察记录的注意事项。</span></p> <p class="ql-block"> 学员们用儿童口语表达能力水平评价卡进行儿童口语表达能力排序游戏。</p> <p class="ql-block"> 环节四：《小肌肉动作指标解读》，了解小肌肉动作发展的三个阶段八个水平以及观察的重点。</p> <p class="ql-block"> 结合《小肌肉动作》工作坊，站在幼儿的角度亲身体验游戏，体验怎样对幼儿进行有效的观察和记录。</p> <p class="ql-block"> 环节五：《角色扮演指标解读》，了解角色扮演的三阶段和八水平已经观察重点。</p> <p class="ql-block"> 学员们进行角色扮演游戏，专家老师现场指导怎样观察记录。</p> <p class="ql-block"> 环节六：《观察评价工作如何落地执行》，帮助老师梳理出在实践工作中落地执行观察评价工作的思路，学会制定学习观察计划和观察评价教研计划。</p> <p class="ql-block"> 两天的学习，老师们收获满满，感受颇多😊😊🌹🌹</p> <p class="ql-block"> 懂得观察儿童，才能读懂儿童，便能更好的支持儿童，依托集团化办园的优势和力量，让我们的幼教之路越走越专业。</p> <p class="ql-block">图文编辑：文阳益</p><p class="ql-block">图片收集：覃年曾 谭亚妮</p><p class="ql-block">文字校对：莫丽芬</p><p class="ql-block"><br></p>