教学比武展风采观摩交流促成长——闽清县小学青年教师教学技能大赛语文科教学展示（城关小学赛点）

福建省闽清县城关小学

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。夏天是一个富有生命力的季节，也是一个热情洋溢、充满希望的季节。为了提高课堂教学质量，加强教学实践，促进青年教师的专业成长，2021年5月20日至5月21，闽清县小学青年教师教学技能大赛，语文课堂教学展示活动最后一场在闽清城关小学顺利落下了帷幕。 　　来自各乡镇学校的12位选手尽显才华，各具风姿，让我们一睹他们的风采吧！ 青年教师风采 　《小猴子下山》是一则儿童喜爱的故事。来自白中普贤小学的黄霞老师，抓住故事特点，通过生动的语言、形象的动作和精美的图片展示，把学生带入故事创设的情境中，学生积极地融入文章中，充当其中的角色，能自主的读、说、演。体现了低段语文教学声情并茂的特点。 　　第二实验小学的黄涵蕙老师和池园井后小学的王婷分别执教了《棉花姑娘》这一课，她们根据生字的特点，依托文本，将学文与识字紧密结合，坚持字不离句，句不离段，这一汉字识字和语文学习的基本规律，创设情境和语境，提高学生的识字效率，提升识字质量，激发学生识字兴趣。 　　坂东湖东小学的刘水钦老师执教的《蜘蛛开店》一课，从问题出发，让学生质疑课题，调动其学习的积极性，设计“提出问题——解决问题”两大板块，在解决问题的过程中识字，推进童话课堂教学，并借助示意图，抓这关键词复述课文，培养学生的想象和表达能力。 　　白中田中小学的张箐老师在《方帽子店》的授课中，从学生生活入手，导入新课，接着井井有条地引导学生运用“抓关键词，结合图文，借助表格”的方法来学习，从而达成“能说出故事中让自己最意想不到的内容，并复述这个部分的内容”的目标。 　　坂东湖东小学的郑舒婷老师执教《梅兰芳蓄须》时，以单元要素为主要目标任务贯穿课堂，深入解读文本特点，切实把握有关教学点，重点学习方法的养成和运用，教学过程中，力求做到深度融合要素训练点，适度务实要素落脚点，务实做强单元要素的深度落实 　池园井后小学的池林倩老师在《海上日出》一课的教学伊始，出示了海上日出的美景图，激起学生对海上日出这一美景的向往之情。 　　池园店前小学的李凡芳老师在教学《黄继光》一课时，用富有感染力的语言，激发了学生学习的热情。教学时，让学生抓住描写黄继光的关键语言、动作的语句，让学生真正与文本对话，感受黄继光的英雄气概。 　　第二实验小学的傅国婷老师和东桥中心小学的潘建萍老师也分别执教了《巨人的花园》一课。课上，老师力求落实单元语文要素。从课前聊童话，到感知童话故事，最后布置探究故事的原因，都力求落实本单元的语文要素“感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象”。 　　白中普贤小学的方飞丹老师教学《杨氏之子》一课，抓住重点语句，通过精心指导朗读，巧妙的点拨，在轻松的气氛中，学生体会到了人物语言的风趣和机智，有效地突出了重点，突破了难点。 　　池园丽山小学的赖静颖老师在和学生轻松愉快的互动中拉开教学《手指》的序幕。教学中，扶放结合，给足了学生自学课文的时间，让学生通过认真填写学习单，了解课文的内容。而后抓住描写大拇指这一部分内容，引导学生抓住“死力抵住、拼命按住、用劲扳住”这几个词来重点体会大拇指吃苦耐劳的特点。 评委老师风采 　　此次活动，由教师进修校教研员和县小学语文学科工作室的部分教师担任评委。 　　“三尺讲台竞实力，四方教室育桃李。”本次活动不仅为青年教师提供了一个施展才华的机会，也为老师们搭建了一个专业成长、观摩学习、研讨交流的平台。