<h3>精挑细选</h3><h3>精磨细研</h3><h3>精评细导</h3><h3>精彩呈现</h3><h3>精美期待</h3> <h3> 这不是一节普通的课，这是四月份在七一小学跟岗研修的展示课，是第二次专家入区辅导的汇报课，所以……</h3> <h3>北京新师者集团准备着……</h3> <h3>文水县进修校准备着……</h3> <h3>我们准备着……</h3> <h1><b style=""><font color="#ff8a00">精挑细选:</font></b></h1><h3> 学员齐聚首，一课时一课时仔细分析，最终选定了:人教PEP版五年级下册Unit 6 Work quietly Let's talk Let's try部分。</h3> <h3>第一磨课人–实验六小孟晓娟精彩展示。</h3><h3> 孟晓娟老师在4月28日参加了教科局举办的“说课研讨活动”，从那时起，她便在精心设计她的这节课。精准的目标设定、美观的板书设计，各式的实物道具……</h3><h3> 经过反复研磨，孟老师最终超越了自己！</h3> <h3> 孩子们戴着动物头饰，在“小导游”的带领下，参观了动物园。（孩子们自己扮演了各种动物，做些不同的动作，看得出来，他们很开心哦！）</h3> <h1><b style=""><font color="#ff8a00">精磨细研:</font></b></h1><h3> 课后，在七一小学教学主任谢海红老师的带领下，大家各抒己见，提出困惑，说出建议。谢老师归纳总结大家的困惑，为我们理清了思路、细化了知识、挖掘了目标及重难点。</h3> <h1><font color="#ff8a00"><b style="">精评细导 : </b> </font></h1><h3> 谢老师说:第二磨课人也必须有她自己的思路，不能给予她束缚，让她去讲一节安排好的课。</h3><h3> 所以，在下午的研讨前，首先听了第二磨课人–杜婷老师的思路，大家群策群力为第二天的精品课精磨细研，集体备课。</h3> <h3> 杜婷老师果断地断舍离，最终采纳了谢老师大空间的任务模式。</h3><h3> 其实，她备完课已经第二天临晨2.00多了。</h3> <h1><b style=""><font color="#ff8a00">精彩呈现:</font></b></h1><h3> 第二磨课人–实验二小杜婷老师精品课呈现。 杜老师沿用了孟老师的部分教具，整合了部分教学过程，给孩子们活动及展示留出了更大的空间、更多的时间。达到了我们的预期，精品呈现！</h3> <h3> 孩子们一组比一组表演的完整、精彩，棒棒哒！</h3> <h1><b style=""><font color="#ff8a00">精美期待:</font></b></h1><h3> 谢老师带领大家再次探讨，总结，并给我们带来了精美的教学设计样本展示，为我们指明了前进的方向！</h3> <h3> 没有结语，因为，一切都没有结束，我们仍然在前进的路上。有北京新师者集团及各位专家的正确引领，有教科局的大力支持，我们定会拼尽全力！不负韶华，砥砺前行！</h3> <h3>策划:新师者(北京）教育科技研究院</h3><h3>制作:英语三组全体成员<br></h3><h3>文稿:周妍宏</h3><h3>摄影:郝聪燕 张娟桃 杜婷</h3><h3>编辑:周妍宏 郝聪燕 孟晓娟<br></h3><h3>审核:周妍宏 潘美芬<br></h3>