拜访云翔夫妇

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云翔是我的好友，她和我妈妈住一栋楼，过去常来常往，但自妈妈走后，我已经六年多没来串门了。没有勇气走过这扇窗，总觉得推开门，爸妈还微笑着等我……。 云翔收藏着几幅父亲的书画，父亲走后，我曾用锤子手机拍过一次，像素太低拍不出墨分五色的层次，早想过来重拍，但拖了太久。 “老梅迎春绽，棲鸟偕白头”父亲书画最难得之处是诗书画印皆出于自家之手，浑然一体，相映成趣。父亲在人美时的挚交林锴叔叔说，父亲虽是古稀习艺的业余画家，但如此全面者在现今专业画家中也不多见。 父亲和林锴。 “弥老情深”画了一对鸳鸯。以上两幅应该饱含着两位慈祥长者对学生夫妇的美好祝福吧。 我和W是怼了多半辈子的冤家，父母在时总告诫我多看W的优点。我俩也在这画前留个影，情深与否不论，少年夫妻老来伴，托老爸的福，白头偕老可也。 “苍岩秀色冠太行”苍岩山是离阳泉很近，开发较早的旅游景点，父亲退改离后，好像随老干旅游团去过苍岩山。 “上岭一览秋光好，子瞻缘何赋秋声。”父亲晚年执着地学画虎和鹰，我曾大泼冷水:老虎画得不威武，老鹰画得不矫健，还是葡萄最拿手，就当“葡萄郭”吧。爸也不恼，呵呵一笑。却是在父亲离去后才懂，作为一名抗战之初就投笔从戎的驱逐机飞行员，父亲曾是驰骋蓝天的昨日雄鹰，晚年把当年气吞万里如虎的豪情和未能杀敌报国的遗憾深藏心底，少与人言而诉诸毫端…… “八代布衣人，不惭衫犹褐。摹写子陵滩，千古同一乐。”这幅淡雅辽远的山水图景描述的也是父亲晚年“何求身外多余物，相安矣，任逝水流年。”的平和恬淡吧。 “惯把平生拟梦乡，无非三万六千场。今古悠悠多少事，费思量。微有寒些春雨好，更无寻处野花香。年去年来还自笑，燕飞忙。”这幅很特殊，不仅字形是郭氏“变体”，还掺进“悠、雨、花”几个篆字，着实漂亮！“拟”字认不出，只好求教于父亲的北荒难友，年过九旬的书法大家杨锡九叔叔，杨叔叔回复:“拟，比作。繁体字: 擬”，并赞:艺术家的字！我把这幅字发给我和云翔曾经的同事、朋友李兴稼。病中的老李和诗云:“人生一世有短长，往昔回顾如梦鄉，春去秋来年年过，甚悽徨。三十而立读书郎。不惑方得返家乡，老骥伏枥心犹在，叹悲凉。”这番唱和也令步入古稀的我感慨系之:“我爸给云翔夫妇的诗写于辛未年，查了一下是1991年。老人家73，正是你这年龄。老兄和诗“自况”很耐读。转瞬之间，回首人生已是秋。” “石挨苦竹旁抽笋，雨打戎葵卧放花。”云翔是我父母的学生，又是近邻。她在生活和工作上遇到不顺心不如意的事情有时会向他们倾诉，这幅摘自宋人王禹偁诗的对联，该是父亲在云翔情绪低落时，勉励于之吧。父母俱已故去多年，每每碰到他们的学生，总有人动情地说:真想郭老师辛老师，这么好的老师如今上哪去找啊！ 这是云翔父亲的书法。说起来我们两家也算世交，云翔父母都是知识分子出身的老干部，他们比我家早几年从北京来阳泉，其父是矿务局宣传部长，我的父母公婆下放此地都是吉部长接待谈话并安排工作的。相互的欣赏和好感心照不宣，但在特殊年代是无法过从太密的。十年浩劫中，我的父母公婆都被打入另册，父亲更被“从严处理”，全家人生活于重压之下。记得1975年的一个大雪天，云翔悄悄告我:要给郭老师落实政策了，马上就平反！我心跳得咚咚响，提着两瓶面粉厂自酿的白酒三步一滑地往家跑，在马路上重重地摔了一跤，瓶子摔得粉碎，浓郁的酒香立时在凛冽的寒气中弥漫开去，引得路人驻足。到家后，爸妈高兴极了，都说那两瓶酒cei得好，该谢谢老天开眼呢！ 直到八十年代，那个令人无比怀念的小阳春，我老爸和云翔之父才有了较多交往，他们惺惺相惜，在一起谈诗论画，这是父亲为吉伯伯镌刻的三枚印章。记得当年云翔的儿子以全市第一的成绩考入清华大学，父亲也为他刻了一枚名章，并在印侧刻了“见贤思齐”的边款，那该是师爷级的殷切鼓励了吧。 红光满面者是云翔的先生老贾，可称奇人一位，七旬有四，耳聪目明，最令人羡慕的是此公无惧电脑手机的摧残，至今双目炯炯不受老花眼之扰。老贾是个助人为乐的好先生，当年我弟和W从工大毕业都是在他的帮助下调换了专业对口的工作，此等大事搁现在得送多大的红包啊，当年我们连谢字都不用说，那是真正淡如水的君子之交啊。 更久以前，在我还是个小姑娘时，有一次在爸爸办公室里玩“夹包”，老爸从正在批改的一摞作文本中抽出一本给我:看看这个姐姐的作文吧，作文好，字也好。至今都记得有一篇作文是以国际歌结尾的，也记住了吉云翔这个好听的名字。后来，我们成了二中校友，云翔是高我三届的学姐，再后来我们都下乡当了知青，并近在邻村，以后回城都到了矿粮所，逐渐成了无话不谈的知心朋友。我们先后结婚成家，都养了两个儿子，都上了电大，都调回机关，又都退休回家为老人养老送终，年近古稀时还不约而同地去老年大学学习电子琴。我们永远有交流不完的话题，永远默契互助，永远所见略同。从青葱到古稀，算来这友情已经半个多世纪了。五十多载风云变幻世事沧桑，更为难能可贵的是我和云翔始终三观一致，志同道合，人生得此知己，幸甚！ 2021.5.22 又续: 美篇发出后云翔和我的对话 :云翔: 我弟弟说 :郭老师是我高中语文老师，聆听两年教诲，受益良多。特别是写作，记叙文、散文、议论文、古文今译、说明文等等，从文体、破题、架构、语言特点、资料处理、逻辑分析分步讲来，一文反复写，每写一次均有提高，经过这些训练，可谓终生受益。云翔: 我妹妹说 : 只可惜，我等昏昏然，长在了姐弟中间的“夹生”年代，未能受教于郭先生辈，所以尽管一直在努力，差距仍然巨大。我: 77年恢复高考，我爸向校长提议来一次摸底考试，择优集中一个班，配备最好的师资力量，让有潜力的学生都能上大学。这就是云辉他们那届，矿一中的第一个“重点班 ”。结果一战成名，几乎全班上榜，矿一中由此名声大振，重点班的办法一直沿用至今。09年8月父亲去世，正值暑假，这个班毕业三十周年，云辉和同学去邀请父亲参加聚会，却赶上送别，他们送了最后一个花圈。我妈妈说这个花圈最有意义，父亲若有知，一定很欣慰。云翔: 我转给高中同学并说明 :郭先生知识底蕴深厚，改刻板教条的语文课为生动活泼，成了大家的最爱，听先生讲课如沐春风。且先生待人亲和，有真正学者之风，甚得同学尊敬。先生虽已故去多年，然音容笑貌，记忆犹新，没齿难忘。我儿也曾上门求教，受益良多。可以说先生于我，亦师亦父亦友 ……我: 父辈是真正可称先生的一代学人，可惜几将绝迹，唯有叹息。