班徽设计，创意无限——🌻向日葵中队🌻班徽诞生记

可伶可俐

班徽不仅是一个图案，更是一个班级的精神文化图腾。它是一种象征，一种凝聚，也是一种归属。对于一年级小朋友来说，班徽的设计更让他们体会到班级小主人的价值感。一朵花、一只鸟、一棵树，大千世界在孩子们智慧的头脑中穿梭飞翔；一轮月、一颗星、一叶舟，自然万物成为有意味的象征。你瞧，孩子们解读起自己创作的班徽，稚嫩的脸上洋溢着自信与期许。 我的班徽我来画 我的班徽我来画。无关技巧，无关笔法，只关乎每个孩子将自己对班徽的设想表达出来。我的班徽我来创。无关线条，无关形状，只关乎每个孩子将自己对班级的认同付诸笔端。 1号王子麒设计 设计理念：老师就像朝阳一样熠熠生辉、光芒万丈。老师用她强健的双手托起祖国明日的花朵。花朵在朝阳的普照下茁壮成长。 2号王子麟设计 设计理念：老师像绿叶一样为了学生呕心沥血，她们默默地奉献着自己的能量。最终使102班的孩子像插上了翅膀似的飞向成功的彼岸。 3号丁浩月设计1 4号丁浩月设计2 5号丁浩月设计3 设计理念:向日葵的叶子像心形一样，取意老师用爱心和温暖托举着孩子们。整个花盘代表2班向日葵中队全体的孩子们手拉手在老师的托举下，快乐地徜徉在知识的海洋里，迎着朝阳茁壮成长！ 6号蒋菲儿设计 设计理念：花瓣是班里小朋友，笑脸是阳光温暖的老师，在老师的关爱和教导下小朋友们茁壮成长。 7号吴雨萱设计 设计理念:花边是向日葵花瓣，中间的2代表102班。爱心是指102班最可爱，皇冠代表102班是最棒的班级。 8号田林鹭设计 设计理念：欢迎每一位同学带着自己的理想行囊，乘上102班的复兴号高铁，为了个人梦想，为了祖国复兴，和老师同学们共同努力，共赴前程。 9号罗心怡设计 设计理念：中间的向日葵代表孩子，左边粉色的手代表妈妈，右边蓝色的手代表爸爸，中间橙色的光芒代表老师，外面一圈文字代表老师父母对孩子的期望。 10号费雨淳设计 设计理念：向日葵在绿色的大地上，面向阳光茁壮成长。太阳☀️代表老师把知识和爱撒向孩子们；向日葵2字造型代表二班的同学们；绿色的大地代表学校给孩子们供养；外圈设计成圆形代表团结友爱共同成长！ 11号邱怡宁设计 12号赵子衿设计 13号赵子佩设计 14号张芃熙设计 张芃熙设计电子版 设计理念：向日葵外面的花瓣采用了七彩花瓣，代表我们小朋友在向日葵中队有着幸福的七彩童年，大向日葵代表着班级，小向日葵代表着我们班级每一位小朋友，在阳光下健康成长，凝聚成一个团结有活力的集体。绿叶象征着一双强而有力的手，代表着老师和家长共同托举起整个向日葵中队，其中的祝福语代表着他们对我们小朋友的期望：茁壮成长，开心学习！ 15号鞠蓦然设计 设计理念：向日葵代表102班的全体同学，外面的圈代表着所有老师对小朋友的呵护、教导、关爱，在老师们的辛勤培育下，向日葵茁壮成长。 16号张语馨设计 设计理念：向日葵每天面向多彩的阳光露出灿烂的笑容，结出累累硕果，希望每一位小朋友也能向向日葵一样面向阳光茁壮生长收获更多的知识为祖国贡献力量！ 17号张亦翔设计 设计理念：主打蓝色代表天空，其他色彩是希望102班的同学们都能有一个五彩缤纷的小学生活，像快乐的小鸟在天空飞翔，追逐着梦想！ 18号王欣雨设计 设计理念是：外面的花瓣代表它们独特的颜色，特别希望能看到彩虹。中间的花心是让我们在学习上“好好学习天天向上，开开心心、快快乐乐”。 19号崔恩佑设计 设计理念：向日葵笑脸代表心中有爱，向阳而生；四周种子代表51颗乘载梦想的种子在这里生根发芽；红色领巾代表我们向日葵中队丹心向党；整个队徽的寓意：花开只向阳，绽放只有光，风雨从不怯，心守一暖阳。 20号黄秩程设计 21号喻卓凡设计 22号于鹤轩设计 设计理念：向日葵寓意孩子的阳光、努力向上，健康，朝气蓬勃。向日葵的一片片花瓣代表班级里的每一位同学，花瓣紧紧挨在一起，寓意着同学们团结友爱。片片绿叶代表着每日辛勤付出的各位老师。向日葵在绿叶的映衬下显得格外娇艳。中间的笑脸寓意着快乐一直伴随着孩子们快乐、美好的童年。一双托举的手掌代表着孩子们的父母，关心爱护孩子，并支持配合着老师们的工作。 致102班才华横溢的家长们，您们的参与让一二班的星空更美丽，让孩子脸上的阳光更灿烂。 爸爸妈妈们的设计 23号陶诗怡爸爸设计 设计理念：班徽用六瓣花和圆作为整体的背景，代表着成双成对，统一的整体也是和谐的符号，是班级凝聚力的象征，更是对大家一个圆满结局的渴望和寄托。深蓝象征着冷静、广阔和纯粹。班徽中心是中队的中心元素向日葵，象征着无限朝阳和孩子们的茁壮成长，左右两边的笑脸符号是孩子们灿烂的笑容，积极阳光。 24号陶诗怡爸爸设计 设计理念：班徽外部的大圆，代表着包围二班这个大家庭，两边的麦穗标志着孩子们新的希望和对他们多姿多彩丰富生活的希冀，学生生活的丰收和富饶。班徽中心是中队的中心元素向日葵，象征着无限朝阳和孩子们的茁壮成长，向日葵的右边是小蜜蜂的图案，小蜜蜂博采百花之“糖”，风雨无阻，既敬业又精业。寓意着勤劳精神和团队精神。 25号夏金哲妈妈设计 26号潘博文妈妈 设计理念：整体徽章以盾牌及丝带为设计元素，盾牌寓意勇气及守护，丝带寓意希望及荣誉，白色虚线贯穿设计元素，代表同学们即是独立个体，又是联动的整体。其中最醒目的为中心处金色卡通向日葵图案，与班号行成统一设计元素(升班后可更改)整体设计大气灵动，具有童趣。 27号姚奕辰妈妈设计1 28号姚奕辰妈妈设计2 向日葵的精神：乐观、积极、坚持。中间的向日葵象征着正在成长的孩子们，宛如初升的太阳，花朵下面的绿叶象征着老师们对孩子的呵护。这个班徽的设计理念就是：在老师们的呵护下孩子们可以积极向上，永不言弃，乐观的面对生活和学习。 29号成君昊爸爸设计 30号岳汉设计 设计理念：简洁大方，活泼向上。外形颜色方面，本设计采用标准商业向日葵形状为基地，主体色调采用暖色调，保持观感和谐统一。元素应用方面：本设计包括基底的向日葵形状和学校、班级、中队名称，追求设计简洁，这是为了在实际应用不管是大面积的旗帜还是小面积的胸章，都可以清晰的反应想传达的信息。 31号朱佳羽妈妈设计 设计理念：向日葵象征着积极向上、乐观开心的学习态度，也意味着有阳光的地方就有我们的欢声笑语，也代表着小朋友积极向上、乐于奉献、充满活力的生活态度，同时班徽中间的人头像可以用班级里大家的头像代替，代表着班级全体小朋友团结友爱互相帮助的集体荣誉感。 32号魏唐垚妈妈1号 设计理念：外面的花瓣代表51个小朋友，里面的五个雨滴是自信、勤奋、智慧、勇敢和阳光的代表，老师给予小朋友知识滋润，使他们像向日葵一样灿烂地开放，中间的2代表着2班。 33号魏唐垚妈妈2 设计理念：下面是展开的书本，中间的向日葵代表着2班的小朋友们在书的海洋里像向日葵一样茁壮成长！ 赶紧和孩子们选出你心中最美的班徽吧！无论最终选哪个班徽，这都是大家留下的共同记忆！都是孩子们童年最好的印证！