新课程改革的一个要求就是要加强教师合作探究，形成研讨氛围，由此，教师的备课质量也就显得越来越重要。<br> 单个人的经验毕竟有限，知识和能力只局限于某一方面，思考问题的宽度、广度不够。而集体备课可以弥补个人备课的不足，可以更为全面准确地把握教学重点，灵活多变地破解难点，从而使一节课的教案实用便捷、富于操作，更能激发学生的积极性，减轻教师的劳动强度，提高教学效率，也有利于青年教师快速成长，同时可以使经验丰富的老教师最大限度地发挥作用，从根本上提高教学质量。集体备课还可以使教师吃透教材，了解学生的实际，使教学富有针对性，使大家的教学思想和教学方法得到交流，有利于教师之间的团结，同时可以减轻教师工作量的压力，缓解教师的心理压力。<br> 除此之外，集体备课可以形成良好的教风，从整体上提高一个学校的教学质量。为了达到以上目的，在学校教务处、教研室安排指导下，通过语文组、数学组、综合组的集体协作，我校于2021年5月19-20日举行2020—2021学年第二学期集体备课活动。 三年级罗晓荣老师正在和学生探讨深海是什么样的景色，我们应该怎么以小导游的身份讲给其他老师呢？（语文组） 学生正在以小组合作的方式找出海底世界的神奇的地方。 漆爱朋老师正在给学生讲解简单标准的构成元素。（综合组美术） 学生正在画自己构思出来的标志。 美术老师正在知道学生画画。 音乐老师程彦良正在教学生歌曲《红蜻蜓》。（综合组音乐） 程老师正在慷慨激昂地领唱歌曲《红蜻蜓》。 英语老师朱晓燕和同学一起学习 Unit 5 It's a parrot Lesson 25。（综合组 英语） 精心设计的本书 李杰老师正在讲授跳高的要领以及我国在跳高领域的一些成就。（综合组 体育） 在学生跳高训练时，李老师为了学生的安全亲自为学生扶支架，保证学生的安全和动作规范。 一年级二班数学老师努尔古丽正在和学生做游戏，在快乐中让学生学习知识。（数学组） 二年级一班的张晓琴老师正在做游戏模仿雷雨的声音。（语文组） 学生聚精会神的认真听讲。<div><br></div> 冯朝霞老师与学生讨论宝葫芦有多神奇，都能变出什么？ 学生踊跃地站起来发表自己的意见。 四年级一班的徐明河老师向学生展示本节课重点难点。（数学组） 四年级一班的阿斯耶同学和她的小伙伴向班级其他同学展示自己的计算成果。 综合组老师在集体备课时交流自己的看法。 数学组集体备课 语文组教师在集体评课。 听/评课教师：白彦渠（书记）、左热古丽·买明（校长）、沙代提·阿不都（副校长）、漆爱朋（教务主任）、语文组、数学数、综合组教师共计28名教师参与此次活动。<div><br>音乐：李杰；<br>编辑：陈双宝、黄园园；<br>摄影：哈斯牙提·亚森、罗晓蓉、徐明河；</div>