两篇文稿一个谜：父亲的军校作业

燕赵勇哥

近日清理旧物时，发现了两篇泛黄的文稿。这是1978年父亲在中国人民解放军政治学院基本系学习期间所写的两篇论文答卷。它重新勾起了父亲对当年学员生活的记忆。

一篇是政治经济学论文，题目是《为什么说引进先进技术设备是一项重大的决策》共15页，5500余字。写作时间是1978年11月8日。

为什么说引进先进技术设术是一项重大的决策？

教员对这篇文稿专门写了评语：观点明确，中心突出。有力的批驳了“四人帮”的反动谬论，澄清了是非。从理论和实际的结合上做了很好的回答，是一份较突出的好卷子。如果能再就列宁、斯大林，特别是毛主席在领导社会主义建设当中引进外国先进科学技术的实践讲一讲，就更加饱满了。

父亲说，这篇文稿是根据在校期间的学习、参观所见所闻，又参考了几篇杂志上的文章，提炼拼凑而成，没下太多功夫， 应付考核而己。

另一篇是为哲学课程考核而写的论文，题目是《运用一分为二的观点，正确识别干部》，共9页，3000余字。写作时间在上一篇之前。

运用一分为二的观点正确识别干部

父亲说，这是他自己多年实际工作和理论学习的心得体会。文稿中有几处文字增删修改笔迹与他的笔迹不同，一处是封面上补写的“三队”两字，另外几个字都在第5页。从中可以看出教员对这篇文稿的认真态度。

父亲说，教员在讲评时说，有一篇正确识别干部的论文写得很好，应该是在干部部门工作的同志所写。但从作者的职务看，与他的工作业务好像不太相符。

其实，父亲在文章开头已交待明白：“这些年我大部分时间是在师机关做干部工作”。教员对他不熟悉，可能是从学员花名册上看到他当时的职务是组织科副科长，却不知此前他在干部科工作了八年。

政治学院教员和学员不像普通学校的师生关系。在这里，学员主要是自学读原著，教员平时不接触学员，没有系统的授课，一学期上不了几次课，课堂上也没有互动交流，彼此之间不可能留下深刻的印象。所以教员不了解他的履历，也就不足为怪了。教员没有进一步接触了解的意思，父亲也就没主动向他解释。

　　但蹊跷的是，几天之后《解放军报》在头版头条发表了一篇题为《全面历史地看干部》的文章，作者署名吕向阳。父亲发现该文观点、内容和他的论文出奇地一致，简直就是那篇论文的删改版。题目虽然改了，却也是引用他文章中的观点。就连署名也好像与他有联系。最大的不同是把文章中的“我”和有关事例删掉了。

报纸上的文章与他的论文之间是否存在着某种联系？ 父亲心存疑虑却又不便查问，所以便成了一个不解之谜。

如今事过境迁，父亲说，就连报纸上那篇文章的题目记忆中现在也有些模糊了。他说，人生中会有很多弄不明白的事，不必事事都认真，有些事糊涂比明白更好，没有必要为过去似是而非的事自寻烦恼，“难得糊涂”嘛。

写这两篇文章那年，父亲才35岁，而今，连我都50岁了。光阴似箭，日月如梭，难怪孔子要慨叹：逝者如斯夫！