以研促教，共同成长——自由路小学芳华名师工作室研讨课活动

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为了更好地推动我校名师工作室的发展，加强教师队伍建设，提高教师的专业化水平，形成浓厚的教学教研氛围，5月17日-20日，我校芳华名师工作室围绕“新教师展示课”进行了教学研讨活动。 　　为了打磨一节好课，作课教师们精心备课、钻研教材、查阅资料、反复试讲、多次修改。遵循以学生为主体，教师为主导，数学活动为主线的指导思想。每一节课都亮点纷呈，彰显出各自独特的教学风格。 　　侯志彭和裴超男两位教师执教一年级下册《找规律》，他们的同课异构对教材的把握和教学方法的设计“同中求异、异中求同”，充分展示了不同的教师对同一教材的不同处理。学生在交流中发现规律、理解规律、运用规律并创造规律，学生在课堂中乐于思考，享受学习的乐趣。 　　李向宇老师执教的《小小设计师》是二年级的“综合与实践”主题活动课。课堂上注重学生的动手操作，让学生利用基本图形通过平移、旋转、轴对称的运动设计出美丽的图案，感受数学的美，体会数学的价值。 　　赵军艳老师执教的是二年级下册《数学广角--推理》，学生通过生动有趣的猜测，初步感知一些简单的推理。在不同的情境中，学生运用观察、操作、实验、猜测等直观手段进行推理，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。 　　陈雪老师执教的是五年级下册《打电话》，学生在探究交流的数学活动中感知打电话中的数学知识，在不断合作和思考中提升学生对打电话方案的逐步优化，让学生更投入的学习数学，使学生在亲身体验中深化理解知识，在参与中学，轻松愉快的掌握知识。 　　作课结束后，我校芳华名师工作室组织全体数学教师进行了评课议课。教师们各抒己见，从教师的基本功、教学重难点的突破、教学环节的设计、课堂细节处理、课堂生成等方面进行了激烈的讨论，共同探讨教学中的优点和不足之处，引起了老师们的共鸣与思考，明确了今后课堂教学的努力方向 本次教学活动给老师们创造了互相学习、交流、研讨的机会，对工作室成员的专业成长和教学水平起到了积极的促进作用。