涞滩镇中心幼儿园小班组家长开放日—户外大循环运动

涞滩小学

<p class="ql-block" style="text-align: justify;">  按照《幼儿园工作规程》要求,幼儿在园户外活动时间每天不得少于两小时。为了使家长更好地了解孩子在幼儿园的户外活动情况,促进家园沟通,涞滩镇中心幼儿园小班于5月19日开展了户外大循环运动家长开放日活动。活动中,孩子们积极表现,家长们都被孩子的勇敢快乐所感染,为孩子的表现而喝彩!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(18, 107, 214); background-color: rgb(66, 178, 218); font-size: 20px;">&nbsp;🌼</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(66, 178, 218); font-size: 20px;">活动前的准备&nbsp;🌼</span></p><p class="ql-block"> 活动开展前小班召开家长会,让家长们知道这次家长开放日的目标,意义。从《指南》出发,让家长们了解如何去观察孩子,3—4岁的孩子应该得到哪些发展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  家长们有序签到入园。</p> <p class="ql-block"> <span style="background-color: rgb(66, 178, 218); font-size: 20px; color: rgb(18, 107, 214);">🌼早操环节🌼</span></p><p class="ql-block"> 早操活动是幼儿园日常活动的重要组成部分,它能训练幼儿节奏感,提高幼儿的控制力。还能够塑造幼儿良好的身体姿态,手部、腿部的大小肌肉也得到了发展!</p> <p class="ql-block">孩子们跟着老师一起认真做早操</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(18, 107, 214); font-size: 20px; background-color: rgb(66, 178, 218);">🌼大循环运动🌼</span></p><p class="ql-block"> 体能大循环活动结合幼儿运动发展水平,巧妙利用户外材料的不同摆放方式,将走、跑、跳、钻等基本动作融入其中,满足幼儿肢体均衡发展,促进了幼儿体能的均衡发展。 </p> <p class="ql-block">大胆挑战,勇敢前进的孩子们!</p> <p class="ql-block"> <span style="background-color: rgb(66, 178, 218); font-size: 20px; color: rgb(18, 107, 214);">🌼亲子游戏🌼</span></p><p class="ql-block"> 体能循环之后孩子们和家长们一起玩彩虹伞。小班幼儿注意仍以无意注意为主,童趣的语言、丰富的游戏能较好的吸引幼儿的注意力。色彩鲜艳的彩虹伞是小班幼儿的最爱,亲子游戏的互动让家长也参与进来感受孩子们的快乐。</p> <p class="ql-block">一起游戏的快乐</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(18, 107, 214); font-size: 20px; background-color: rgb(66, 178, 218);">🌼分享交流🌼</span></p><p class="ql-block">运动之后,小班的老师们和家长进行了分享交流,通过让家长填写反馈表来了解孩子在运动环节中得到哪些发展,引导家长学会观察孩子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 本次“家长开放日”活动,让家长们走进幼儿园,了解幼儿,倾听心声,关注教育,加强了幼儿园、家长、教师之间的沟通,形成幼儿园、家庭之间的管理合力,从而共同关注和促进幼儿的健康成长。</p><p class="ql-block">统筹:周春</p><p class="ql-block">审核:张雪梅</p><p class="ql-block">撰稿:陈施</p><p class="ql-block">供图:全园教师</p><p class="ql-block"><br></p>

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