<p class="ql-block"> “凡事预则立，不预则废”，无论要完成什么工作，都需要做好充分准备，否则就会事倍功半、收效甚微、劳而无功、教学亦然。为使教学工作获得成功，教师必须认真、充分、精心的准备。备课是教学的重要行为之一，是教师上好课的关键。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 2021年5月21日，星火计划三年级数学集体备课组在易小立老师的主持与引领下，针对《怎样基于学生已有的知识经验更好地开展“年 月 日”教学？》这一主题进行了第二次线上研讨。大家集思广益，热烈讨论，深度剖析问题本质。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动开始由主持人易老师发布点名签到，大家积极响应。</p> <p class="ql-block"> 教师备教材就是读懂教材，其中就包括：准确把握不同学段的课程目标，课程目标包括总体目标和学段目标。还有一个就是准确把握不同领域的内容标准。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 大家通过交流讨论，表达自己独特的见解，发挥集体优势，加深了对教材的理解，更加拓展了我们的教学思路，真正做到了资源共享。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 一次次的集体备课讨论，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一次次的思想碰撞，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一次的碰撞就会有一次的提升，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">就会有一次的收获！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">正所谓，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一花独放不是春，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">百花齐放春满院。</p>