<h3> 初夏的五月，没有了春雨霏霏阴雨连绵，只有阳光明媚后的空气清新。天空沉静，草木欣然，微风不燥，阳光正好。2021年5月21日上午，蔡甸区中小学心理健康课程巡回教研（大集街专场）活动在蔡甸区南湖小学如期举行。参与此次教研活动的人员有：蔡甸区教研室心理健康教研员张文业老师、蔡甸区心理健康中心组成员李丽老师和王珍老师、大集街教育总支分管德育工作的周杨主任、大集街各学校分管心理健康教育工作的领导及心理健康教师代表。</h3> 精心磨课 <h3> 为了上好这两节课，南湖小学负责心理健康工作的王杏华老师组织低年级组和中年级组心理健康老师分别与两位授课老师开展集体备课，经历了多次试讲、评课，反复打磨、研讨，两位授课老师勤学好问，善于钻研，在一次又一次打磨课堂的过程中收获了成长和蜕变。</h3> 精彩上课 <p class="ql-block"> 南湖小学王纯老师为大家带来了一节精彩绝伦的二年级心理课程《当我生气时》，当信息技术与心理健康相融合时，产生了一种独特的课堂氛围与风格。学生们兴趣浓厚，踊跃参与。同时王纯老师运用丰富的专业知识对教材、学情与学生进行全面分析，设计说一说、演一演、画一画等活动让学生在身临其境的场景中找到控制愤怒的好办法。</p> <h3> 顾欣老师与四（1）班的学生也为大家带来一节收获满满的《赞美的魅力》。忆赞美、听故事、模仿秀、送赞美……学生在课堂上畅所欲言，向老师展示着自己的创新能力，老师在课堂上循循诱导，让学生懂得赞美的原则，感受赞美的魅力。最后，让学生通过赞美记录卡发现并赞美生活中的美好，帮助学生塑造积极心态，保持健康心理。</h3> <h3> 各位心理专家和心理健康老师们认真听课中。</h3> 精准评课 <p class="ql-block"> 进入评课环节，首先由王纯老师和顾欣老师将自己课堂流程的设计以及每一个环节的教学意图做现场说课。</p> <p class="ql-block"> 各位心理健康老师们畅所欲言，对两节课进行了点评，畅谈了听课后的感受。他们一致认为两位老师的课上得非常精彩。肯定了两位老师在课前对教材、学情、教学活动设计所做的充分准备，教学的流程十分清晰，教学的形式多样，教师在课堂上情绪饱满，富有激情，创设了和谐的情境，让学生在轻松愉悦的氛围中学习、感悟，注重了学生的心理体验，教学效果好。心理健康中心教研组的教师从专业化的角度对两节课提出了合理化的建议：要及时抓住课堂中生成的契机，对学生的情绪进行引导和调节。心理健康课程的活动设计要争取让每一个孩子都能参与，能体验，能表达，关注全体孩子，给予充足的时间让孩子谈感受。</p> <p class="ql-block"> 蔡甸区教研室的心理健康教研员张文业老师从专业的角度为我们解读了如何上好一节心理健康课。他强调，首先要学会破题，要搞清楚这节课的教学重点在哪里。然后要牢牢抓住教学目标，要从认知、情感和行为三个方面精准制定目标，再根据目标来设计相应的教学活动，每一个活动的设计一定要为达成目标而服务，心理健康课堂上老师要带领学生从别人的例子，内化到自身的感受，关注学生的情感体验，要由人及己，然后学以致用。此外他还指出关注学生的心理健康不仅仅是心理健康课老师的事，而是我们每一个教育工作者的职责。</p> <h3> 大集街教育总支周杨主任在会上发言，他首先感谢了区教研室张老师的指导以及心理健康中心组老师的辛苦付出，其次感谢了各个学校领导和心理健康老师的全程参与，最后感谢南湖小学精心组织了此次活动。接着提出三点希望：1.希望每所学校的领导要重视心理健康工作。2.希望每一个心理健康课老师把课上好，要像上主课一样，多开展心理健康集体备课和公开课教研活动。3.希望学校里多开展心理健康活动，并留存资料，为今后创建心理健康合格校做准备。</h3> 参观心理辅导室 <p class="ql-block"> 最后各位心理健康专家和老师们在南湖小学汤连华校长的带领下参观了我校的心理辅导室，对于我校心理辅导室的建设给予了高度的评价，并对心理辅导室的布局以及设备的添置给出了合理化的建议。</p> <p class="ql-block"> “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。”本次心理健康课程街乡巡回教研活动犹如秋风送来的果实，为大家呈现了一场心理健康课的盛宴，让我们在研讨中提升自我，在借鉴中共同成长，有效促进了心理健康教师的专业水平。相信通过此次区教研室的指导，我校的“心育”之路会走得越来越规范和顺畅。学校也将利用一切资源开展好心理健康教育工作，为促进全校学生的健康发展，培养学生的综合素质继续努力。</p><p class="ql-block">活动策划：南湖小学教务处</p><p class="ql-block">活动总负责：汤连华</p><p class="ql-block">图文编辑：王杏华 顾欣</p><p class="ql-block">审核：汤连华</p><p class="ql-block"><br></p>