深耕细作 勇毅笃行 ——育才中学高中语文教研组期中工作总结

大庞er

老师

高三

语文

教研组

高一

年级

总结

教学

教师

工作

绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。5月21日迎来小满节气，在这将满未满的时节，育才中学高中语文教研组召开了期中工作总结会议。
　　半个学期以来，在学校工作计划的指导下，在教务处与科研处的直接领导下，高中语文教研组的全体教师共同努力，完成了上半学期各项教学任务。
　　首先，由科组长对上半学期语文教研组的常规工作进行总结。

科组长对常规工作进行总结

集体备课

一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想。每周集体备课的时间，各基组有序组织，主备老师精心准备，参备老师激烈讨论，各抒己见。全体教师集思广益，博采众长，积极参与，在讨论中互相启发，在思想的碰撞下擦除智慧的火花。

研究课

每学期的研究课、公开课如期开展，执教老师态度认真，精心打磨课堂。 李丽萍老师对课堂精雕细琢，在数次教研，多次磨课之下，教学水平有了质的飞跃。

李丽萍《语言得体专题复习》研究课

梁翠老师的课堂向我们展示了她扎实的教学基本功，丰厚的文化底蕴，精湛的教学艺术，灵活的教学机智。

梁翠《小说情节题——梳理归纳、查缺补漏》

语文教研组的研究课收到了高度的好评，我们势将再接再厉，推出更优质的课堂。

听课评课

全组老师都能按规定完成听课任务，并进行有目的的评课，相互交流学到了许多知识和经验。

教科所领导走进课堂听课

课题开展

谢秋丽老师申请的校级微课题《基于信息技术下高三语文试卷讲评课的有效性探究》进入中期检查报告阶段，参加课题的老师都在积极实践中，力求将这一课题圆满结束，取得卓越成效。

微课题中期报告

以老带新

配合学校抓好青年教师的培新工作，实行“新老结队”。高一的林丽萍老师是刚毕业参加工作的新教师，高三的李丽萍老师是第一次带高三，分别由罗斯妮和梁翠两位经验丰富的老师指导。两位年轻老师都能虚心求教，多听课，多邀请指导老师来听课、评课，进步非常快，顺利出色地完成教学任务。当然这里面有两位指导老师尽职尽责、不厌其烦的指导的功劳。

林丽萍老师向老教师们学习

学科活动

本学期配合学校举办“学史力行·和润育才”主题读书分享活动，为校园文化建设助一臂之力。

“学史力行·和润育才”主题读书分享活动

随后，分年级由基组长对本次期中考试进行质量分析，总结工作亮点，安排下半学期工作计划。

高一年级段考总结

叶子瑜老师代表高一年级发言。按照玉林市教育局对考试内容的安排，高一按时按质按量完成教学内容，并在段考参加了六校联考。在六校联考中，高一语文平均分取得了第二名的好成绩，这是高一基组语文教师勤恳、踏实、认真的见证。

叶子瑜老师进行高一段考总结

高一语文基组周测实行自主命题，针对性地对小说各类题型进行相关的训练，在一次次的测试中，落实了知识点，夯实了基础，取得了不错的成绩。

高一年级下一步工作计划

高二年级段考总结

黎帆老师代表高二年级发言。在六校联考中，高二语文排名第三，其中高二文科平均分位居六校第二，这与高二全体语文老师的努力也是分不开的。成绩固然可喜，但是我们也进行了反思，即尖子生的语文成绩还有待提高。

黎帆老师对高二段考数据进行分析

高二语文基本进入高三一轮复习。每周周测根据本班学情自主命题，针对性地对文言文，小说各类题型进行相关的训练。在作文训练方面，更是发挥教师优势，写下水作文，关注时代生活、社会热点，因此，高二年级的作文整体水平得到了很大的提升。

高二年级下一步工作安排

高三年级模考总结

梁翠老师代表高三年级发言。高三年级语文在玉林市四模联考中表现亮眼，期中文科平均分、一本率、二本率勇夺五校第一；理科平均分、一本率、二本率排名五校第二。优异的成绩来源于团队的竭诚合作，高三基组教师在日常教学中深耕细作，以研促教，因材施教，灵活备考。

梁翠老师进行高三模考总结

高三学生笔记检查，点滴落实

最后，教务处主任曹曙老师对高三冲刺备考工作提出几点建议。

曹曙主任发言

曹主任建议，在最后阶段，要更注重紧跟趋势，精选习题，对症下药，查漏补缺。对尖子生多关注，多鼓励，多谈心；对学困生不抛弃，不放弃，树信心。

各抒己见，建言献策

夏日悠长，还有空间和余地，阳光和雨水，作物能不停地生长，不停地精进，不停地成熟。教育亦如此，小满之后不再进取可不行，要持续收获，就要持续耕种，要不断努力，教育才能不断有小满。
　　三毛曾说：“每人心中一亩田，种桃种李种春风。”在未来的教育教学工作中，高中语文教研组全体教师，将继续深耕细作，勇毅笃行，以蓬勃的姿态，肆意成长，阔步向前，努力精进，在一次次教研中充实自己，扎实教学，踏实教研，静待桃李枝头，硕果累累。