同课异构共进步，交流探索谋发展——海南华侨中学美丽沙分校初二数学组同课异构活动

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为了更好地提高教育教研水平，有效的促进教师的成长，5月21日上午，广西省桂林市名师工程的数学老师和我校老师进行了同课异构教学活动，本次教学教研活动，创设了一个观摩学习、相互切磋、相互提高的平台，促进了教师的专业成长和发展。 课堂教学展示 本次同课异构的课题是八年级下册19章正方形，第一节课是由我校吉老师讲解，吉老师语言风趣，能很好的调动课堂氛围，学生积极很高。讲课过程中教态自然，对教材内容的把握较到位，特别是例题和变式的处理上，由浅入深，层层递进。教师教学思路清晰，步骤合理，有针对性地突出教学重难点，既重视学生基础知识和基本技能的训练，又重视学生自主、合作、探究学习方式的形成。 　　第二节是由桂林名师杨老师为同学们上课，杨老师虽然与学生是第一次见面缺少交流，但她巧妙的自我介绍，并利用桂林地方特点拉近了学生的距离。杨老师仪表大方、稳重，始终脸带微笑亲和力十足。先后通过“创设情境、引入新课”，“互动探究、师生交流”，“ 应用迁移、巩固提高”，“ 课堂小结”与“布置作业”等环节展开教学，各环节间层层紧扣，逐步深入。杨老师课堂准备充分，由浅入深，例题选择好，课堂气氛活跃，驾驭能力强，突出重点。 教学设计和反思介绍 课后，两位执教老师分别就自己的教学设计和教学构思路、重难点突破措施等方面进行了介绍。两位老师的课都让老师们受益匪浅：拓宽了视野、开阔了思维、看到了同一节课运用不同的教学方法，对课堂的掌控把握能力体现出了多样性，独具匠心精雕琢、异曲同工齐亮剑！ 评课活动 各位教师就两位老师的展示课进行了热烈的交流、讨论。两位老师都准备充分，由浅入深，例题选择好，课堂气氛活跃，都达到预期目的。老师们都发表了各自的见解，大家不拒形式，畅所欲言，各抒己见，对两位教师所授之课从内容、教法、学法、教学目标等方面进行了深入浅出的交流。综合各位领导和老师的点评，两位教师在课堂上呈现出来的亮点有：1、课前引入较有创意，能联系生活实际；2、注重学生自主探索老师为引导学生为主体；3、鼓励学生动手操作与同伴交流发表意见；4、两位老师都能熟练应用多媒体教学，特别是利用几何画板演示图形变化，手机投屏实时展示学生的作品；5、上课语言亲切，多用鼓励、表扬的表达方式；6、注重数学思想在学习过程中的渗透等等。 活动总结 活动末，由我校张田喜副校长对本次活动进行了总结。张校表示本次教研活动意在加强学科研究，集思广益,提供相互学习、相互交流的平台。在日常教学中，我们还有许多疑难与困惑，只有加强教育科研，不断改进教学方法，提高教育教学水平，才能适应新形势和新要求，不断提高教育教学质量。最后他还表示，希望我们在今后教学中加强研究,切实将课堂教学效果推上新的台阶。