“书香涵养文明，阅读滋养心灵”—【如玉】实验二小教师读书分享会

柒小琦

“欲求教书好,先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了丰富我校“琢玉”校园文化内涵，营造良好的阅读氛围,分享阅读经验,提升教育智慧。5月21日下午，巴彦淖尔市第二实验小学举办了以“书香涵养文明，阅读滋养心灵”为主题的教师读书分享会，活动由陈静、王雨婷两位老师主持。 一年级：趣味童谣 　　一首好的童谣就是一首美妙的诗， 一首好的儿歌就是一幅美丽的画。 童谣就是孩子们的语言，是孩子们观察世界的视角，那么清新，那么稚嫩，那么纯真。童谣拉近了师生的距离，也拉近了孩子与家长的距离。一年级师生共同带来了有趣的童谣与欢快的儿歌。 　　稚嫩的话音，可爱的表情，优美的动作，一首首耳熟能详的童谣将台下的老师们又带回了曾经的童年时代，也开启了孩子们别样的读书之旅。 四年级：沈石溪文选 惊心动魄的斑羚飞渡，波澜迭起的狼王之争，荡气回肠的天鹅之歌，跃然纸上的战象世界，…… 这些都出自于“中国动物小说大王”沈石溪的作品，四年级组带来的沈石溪动物小说系列读书分享，让我们感受到了每一种动物的独特之处。 　　精彩的故事、传神的细节、意料之外而又情理之中的情节变化，都展示了动物世界的生存状态及深厚情谊。 二、五年级：季羡林文选 　　每个人都争取一个完满的人生，然而自古至今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的，所以，不完满才是人生。这是季羡林先生的智慧。二年级组和五年级组的老师们带来的关于季羡林先生作品的阅读分享。 　　季羡林—智者乐，仁者寿，长者随心所欲。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。学问铸有大地的风景，他把心汇入传统，把心留在东方。 　　作为读者，我们不会因为读一本书就即可拥有季老的百年生命智慧，但我们至少可以从他老人家的身上学习一些应对世事的智慧，汲取一些万事安然于心的勇气。 英语组：《野性的呼唤》 热望本已在，蓬勃脱尘埃；沉沉长眠后，野性重归来。 《野性的呼唤》是美国著名作家杰克•伦敦所著。作品以一只狗的经历表现文明世界的狗在主人的逼迫下回到野蛮，写的是狗，也反映人的世界。英语组用中英文相结合的方式带来了一场视觉和听觉盛宴。 　　一幅画面在我们眼前展开，那里有舒适的火塘，也有寒冷的雪原；有暖暖的人与狗之情，也有挥鞕抽打的哗哗声；有人性，也有冷峻的野性之魂。《野性的呼唤》深深震撼着每一位拜读者的灵魂。 六年级：《水浒传》 叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状。 《水浒传》是家喻户晓的文学经典，它情节曲折，故事冲突激烈，叙事技巧高明，塑造了一百零八位个性迥异、栩栩如生的人物形象。跟随着六年级组老师的分享，我们感受到了经典的力量。 　　足智多谋的吴用，力大如牛的鲁智深，武艺高强的林冲......《水浒传》中的一百零八位好汉个个性格迥异、特点鲜明，震撼人心。 三年级：汪曾祺文选 一草一木一食一饭皆是生活 三年级的老师们带来的汪曾祺《人间有趣》《人间有味》《人间草木》读书分享，优美的语言，动人的旋律让老师们跟随着汪曾祺老先生走进了他的世界。 　　平淡的生活中，多了一双善观察的眼睛，一个爱思考的脑瓜，一支勤书写的笔杆。从此生活中美好的东西、真实的东西，人的美、人的诗意慢慢流淌到人们的心头。汪曾祺老先生告诉我们生活的真谛在于欣赏生活，留意生活的每一个细节，并从中发现乐趣。 音体美：《中国人的修养》 修养是一种传统美德，修养是一种思想境界，修养是一种精神追求。 中华上下五千年，是一个历史悠久的国家，是一个崇尚贤人政治的国家，因而也是一个特别注重道德修养的国家。这就是音体美组的老师们为我们带来《中国人的修养》读书分享。 　　活动结束，白校长作总结讲话：召开此次读书分享会的目的就是倡导老师们向有字书读书，向无字书学习，从生活经验中汲取知识，从而学习同事们身上的闪光点和优点。人们常说“知行合一”，就是要让我们在知识中提高自己思想，指导自己的行动。 　　最后，白校长对老师们给予希望：希望老师们可以让读书成为一种生活习惯，诗书常伴，花草为邻，过一种文人智雅的生活；希望老师们认真做事，做到环环相扣，认真梳理每一个环节。光阴似箭，我们要把握每一次机会，完善自我，润泽他人！ 　　书籍是一泓浸润人心田的清泉。古人读书是自身道德修养的需求，教师读书是为了完善自我。那就让书籍的醇香熏染我们的心灵，让哲人的智慧陶冶我们的情操，让历史和时代之光随着氤氲的书香照亮我们教师人的精神家园。青青修竹，悠悠碧空，微微南来风，好读书、读好书，趁风正温柔，柳正青，读出他人，读出自己，让我们与书籍携手同行,开启教育生涯的心灵之旅。