课程起源 <p class="ql-block"> 四月的一个星期五，阳光明媚，小二班的孩子们脸上洋溢着笑容，拿着心爱的玩具兴致勃勃来到幼儿园，享受着他们最喜欢的“玩具分享日”。而今天王钰珑小朋友带来的 “玩具”特别受关注，引来一大群孩子的围观。</p><p class="ql-block"> 原来，王钰珑把家里饲养的一龄蚕宝宝带到了幼儿园，小朋友们争先恐后挤在蚕宝宝旁边观察、研究，非常好奇，也有部分幼儿有点害怕这些“小虫”，偷偷观望着。小朋友们对蚕宝宝提出了各种各样的疑问，从孩子们对蚕宝宝的关注度上可以看出，他们对蚕宝宝非常感兴趣。</p><p class="ql-block"> 我们捕捉到这是一个非常好的教育契机，决定追随幼儿这一兴趣点，开展适合我们小二班的班本课程：《可爱的蚕宝宝》</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">咿！这是什么虫虫呀？</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.基于幼儿兴趣</b></p> <p class="ql-block"> 由于孩子们对王钰珑带来的蚕宝宝非常感兴趣，于是我们和孩子们讨论，要不要回家养点蚕宝宝？很多孩子表示也想和爸爸妈妈在家养蚕宝宝。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.征得家长支持</b></p> <p class="ql-block"> 我们在家长群发布了养蚕通知，得到了很多家长的支持，纷纷表示愿意在家和孩子一起饲养蚕宝宝，于是，大家开始商量分享着网购蚕宝宝。</p> 制定养蚕计划 <p class="ql-block"> 由于蚕是一种便于饲养又可以触摸的小动物，为此，我们和孩子们一起制定了养蚕计划，结合小班幼儿的年龄特点，我们设计了一系列活动，有意识地引导孩子们走进蚕宝宝的世界，使他们真正成为学习活动中的主角。</p> 课程目标 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.认知目标：</b></p><p class="ql-block"> 初步了解蚕宝宝的生活习性和喂养方式，仔细观察蚕的生长变化。 </p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.技能目标：</b></p><p class="ql-block"> 能用多种感官去了解蚕宝宝，发现其明显特征。</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3.情感目标：</b></p><p class="ql-block"> 喜欢探究活动，能用绘画、手工等方式表达对蚕宝宝的喜爱，萌生对小动物的情感。</p> 课程开展 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.观看视频和图片，初步了解蚕的一生。</b></p><p class="ql-block"> 张幼希问：“蚕宝宝身上黑黑的小点是不是屁股？”从问题的切入，到孩子们获得答案，扩展了知识面。通过观看视频和图片，孩子们对蚕宝宝的眼睛、嘴巴、足、气孔等器官有了初步的了解。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.语言活动：《蚕宝宝喜欢吃什么？》</b></p><p class="ql-block"> 因为孩子们一开始看到王钰珑的蚕宝宝时，已经了解了蚕宝宝要吃绿绿的叶子，只是不知道这种叶子叫什么？</p><p class="ql-block"> 陈诗瑶说：“蚕宝宝爱吃树叶”；</p><p class="ql-block"> 张祖阳说：“蚕宝宝喜欢吃青菜吧！”</p><p class="ql-block"> 孩子们各抒己见，王钰珑告诉大家：“蚕宝宝最喜欢吃桑叶，你们看，我的蚕宝宝就正在吃桑叶。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">刘骁震家的蚕宝宝正在吃桑叶</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">总结：蚕宝宝喜欢吃桑叶！</b></p> 蚕宝宝在变化 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">努力长大的蚕宝宝（蜕皮—长大）</b></p><p class="ql-block"> 孩子们每天都会去观察蚕宝宝，发现它们的明显变化，由于小班孩子还不太会记录，所以，我们鼓励孩子大胆用语言表达自己看到的蚕宝宝变化。</p><p class="ql-block"> 张梓宸说：“我的蚕宝宝突然不吃桑叶了，妈妈告诉我它们在换衣服。”</p><p class="ql-block"> 李语宸说：“我家蚕宝宝也不吃桑叶了，换了新鲜的桑叶，它们还是不吃，我们都以为蚕宝宝死掉了，突然发现它们在脱皮，原来蚕宝宝在努力长大！”</p><p class="ql-block"> 孩子们喜欢去摸蚕宝宝，张幼希妈妈告诉大家，蚕宝宝在“绵”的时候不要去动它，动它它就不脱皮了……</p> 孩子们在变化 <p class="ql-block"> 以前不敢摸“小虫”的孩子，通过养殖蚕宝宝后变得勇敢了！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">“我害怕它吃我的嘎嘎！”（担心被虫虫咬）</span></p> <p class="ql-block"> 瞧！郭子奕小朋友现在可以轻轻拿起蚕宝宝，帮助换桑叶，清理便便啦！</p> 突发事件 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">蚕宝宝之死</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 1.冰箱里拿出来的桑叶不能直接喂蚕宝宝。</b></p><p class="ql-block"> 一日，刘潇阳妈妈突然在群里问：“亲们，你们家蚕宝宝是咋养的呢？我家养的全部死了”</p><p class="ql-block"> 家长们各抒己见，互相传授养蚕经验，虽然是妈妈们在讨论，但孩子们也跟着学了不少知识，到了幼儿园还互相讨论养蚕注意事项。</p><p class="ql-block"><b>孩子们在幼儿园展开讨论，得出结论：</b></p><p class="ql-block"><b> 蚕宝宝不能吃冰箱里直接拿出来的桑叶，需要放一会儿不冷了再吃。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">家长妙招分享：在家“种”一棵桑树！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">（这样蚕宝宝就有新鲜桑叶吃了）</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.蚕宝宝怕刺激性气味，不能被蚊香熏</b></p><p class="ql-block"> 过了几天，家长群里又热闹起来。</p><p class="ql-block"> 李语宸妈妈说：“家里蚕宝宝，一夜功夫，全军覆没！”</p><p class="ql-block"> 原来，半夜她们家爷爷点了蚊香液，结果早上发现，一百多条蚕宝宝全部死了。</p><p class="ql-block"> 妈妈说李语宸哭惨了，果然，到了幼儿园都还在伤心，哭着告诉老师自己的蚕宝宝被爷爷点的蚊香熏死了……</p><p class="ql-block"> 刘骁震妈妈说：“我们的蚕宝宝也被奶奶秋蚊子熏没了，刘骁震还哭了一场。”</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 孩子们讨论总结：蚕宝宝不能被蚊香熏！</b></p> 生成活动 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">《生命教育》</b></p><p class="ql-block"> 生命的生离死别，周而复始，是再自然不过的现象，这也是孩子们需要亲历的过程，通过谈话让孩子们明白，每一个生命都是带着它的使命来的，从小蚕卵、蚕宝宝、蚕茧到吐丝，它为人类做出了贡献。在这个世界上，有许许多多这样的生命，牺牲着、奉献着，正因为有这些生命的奉献，才有了我们美好的生活。</p> 艺术活动 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.绘画：《我眼中的蚕宝宝》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.美工：《可爱的蚕宝宝》</b></p> 分享结茧经验 <p class="ql-block">牟梓毅：“我家蚕宝宝晚上吐丝啦！”</p><p class="ql-block">王钰珑：“我早上起床就看到蚕宝宝吐丝啦！”</p><p class="ql-block">张幼希：“我家蚕宝宝吐丝后变得圆滚滚的。”………</p> <p class="ql-block"> 孩子们大胆和老师、同伴分享自家蚕宝宝结茧过程，提高了幼儿的表达能力，在分享过程中，帮助他们梳理结茧的相关知识，让孩子们获得了成就感，建立自信心。</p> 惊喜 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">“蚕坚强”</b></p><p class="ql-block"> 李语宸：“上次爷爷秋蚊香，以为蚕宝宝都被熏死了，但我和姐姐舍不得丢掉，过了几天，发现有几只蚕宝宝没有死，还吐丝结茧了，所以，我的蚕宝宝叫蚕坚强！”</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">等待！还会有奇迹……</b></p> <p class="ql-block"> 李语宸：“开始只有一只蚕宝宝吐丝结茧，我们又等，后来又有几只蚕宝宝活下来也吐丝结茧啦！”</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">总结：蚕宝宝在努力活下去！</b></p> 丝绸秀 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">《蚕丝的用处》</b></p><p class="ql-block"> 孩子们初步了解了蚕丝可以做蚕丝被、丝巾、衣服、面膜等。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">《丝绸秀》</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">很有范儿</span></p> 养蚕日记分享 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">主题反思：</b></p><p class="ql-block"> 通过这次养蚕活动，孩子们感受到了照顾小动物的乐趣，对蚕的生长过程和生活习性有了初步的了解。在活动中，孩子们能够发现问题，提出问题，教师和家长给了孩子大量的探索机会，让孩子们在自主的探究中，通过观察、抚摸、猜测、思考、验证、收集信息，得出结论，获得了一些关于蚕的粗浅知识，这一切，发展了孩子的探究能力。</p><p class="ql-block"> 孩子们对蚕宝宝的关心和照顾过程，大大激发了他们的爱心和责任心，这是成为一个有责任心的人必须要有的良好品质。当蚕宝宝吐丝结茧，又破茧成蛾，孩子们初步感受到蚕的生命伟大以及奉献的含义。</p><p class="ql-block"> 相信，这次的班本课程《可爱的蚕宝宝》，不管是蚕宝宝之死，还是蚕宝宝破茧成蛾，让孩子们更加深入地理解了生命的含义，从而更加敬畏生命，热爱生命。</p>