<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “夜莺啼绿柳，皓月醒长空，最爱垄头麦，迎风笑落红”。在这风暖花香的夏日小满节气到来之际，辉县市实验学校于5月19日下午迎来了一学期一次的特色作业展！本次作业展分设三个场地:四年级在南院，六年级在一院，三年级和五年级在二院！快来看看吧！</span></p> 一、特色作业展之用心准备 <p class="ql-block"> 让作业既有“作业”味儿又有“生活”味儿，既有“趣味性”又有“实践性”，一直是我们实验老师关注探索的问题。近年来数学日记、单元小报、思维导图等已成为我校的常规性特色作业。本次展示的是三到六年级的特色作业，照例采取班与班之间、年级与年级之间互相学习、互相促进的方法。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 快看！孩子们把本班筛选出的优秀特色作业分类摆放得整齐、美观，解说员也已经到位，静待大家参观指导啦！</span></p> 二、特色作业展之踊跃观展 <p class="ql-block"> 一个个来观展的孩子兴奋得像一只只小麻雀，一堆堆，一簇簇，有独自静心翻阅的，有边看边与同伴快乐交流的……一份份精美的作业，一张张专注的面孔，构成了这五月天里我们实验学校一道别致的风景线！</p> 三、特色作业展之数学日记 <p class="ql-block"> 数学日记作为师生之间的一种新的交流工具，在我校各个年级被广泛应用。在数学日记中，孩子们或记叙在数学课上的收获，或记叙自己发现的生活中的数学问题，或诉说自己的迷茫困惑、顿悟觉醒……透过一篇篇优秀的数学日记，我们可以窥见写数学日记给孩子们带来的不言自明的能力锻炼！</p> 四、特色作业展之校刊、班刊 <p class="ql-block"> 《花之语》是我校的校刊，刊中文章皆来自于各班选出的习作精品。可是一学期一期的校刊怎么能满足孩子们的发表欲望呢？没关系，各班创办了自己的班级刊物。他们精心设计刊物封面，精心选取学生习作。在这里孩子们会把生活中的愉悦、烦扰、感动、领悟等一切都凝聚成一缕墨香，沁入你我的心脾，快来欣赏吧！</p> 五、特色作业展之思维导图 <p class="ql-block"> 思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 。现在我们实验的孩子们已经会熟练运用这种简单、有效又很高效的思维工具来梳理数学、语文等学科的单元知识要点或整本书的阅读收获感悟等。孩子们的思维导图图文并重，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。</p> 六、特色作业展之书法作品 <p class="ql-block"> “写好中国字，做好中国人”“字如其人，亦如人生”。看！一幅幅精美的书法作品集里孩子们的书写端正美观，字体灵动秀气，看着这样的作业真是美的享受呀！</p> 七、特色作业展之观展花絮 <p class="ql-block"> 在观展过程中，我们注意到四(9)班孩子的读书卡制作别具匠心，吸引了不少孩子驻足欣赏！有两个孩子还主动邀请老师欣赏自己班的优秀作业并大方地为老师讲解！看！多么可爱自信的孩子！特色作业展，展的不只是优秀作业，展示的更是我们实验学子的精神风貌！</p> 八、特色作业展之观展心得 <p class="ql-block"> 在作业展即将结束之际，我们随机采访了两个孩子，来听一听他们的观展心得吧！</p> 九、特色作业展之画外音 <p class="ql-block"> 就在我们的作业展即将圆满落幕之时，校外又传来捷报：王彩虹老师带领我们实验学子在“辉县市第五届中小学生汉字听写大赛”中获小学组一等奖，刘凯忻同学获冠军奖！</p> <p class="ql-block"> “小满”之时正是夏熟作物灌浆饱满之时，而我们实验学子也在此时喜获一个个学习成果上的“小满”！背后正是我们实验人求真务实、团结创新精神的写照！我们相信在元校长的带领下，在全体师生的共同努力下，会创造出属于每个人人生路上的“小满”！</p>