<p class="ql-block"> 2021年5月21日下午，胜利街小学班主任老师们在校德育处的有序组织下开展了，以“小教育，大智慧——班级文化之环创设计”为主题的沙龙活动。本次活动有张勤玲老师主持。</p> <p class="ql-block"> 德育处的赵主任提醒各位班主任们，班级文化建设在我们的教育教学和班级管理中起着潜移默化的作用和“润物细无声”的育人功效。打造好班级文化这块阵地，在育人过程中会起到事半功倍的效果。</p> <p class="ql-block"> 松校长对班级文化环境创设提出了宝贵性意见。要求老师们要坚定文化自信，通过文化育人途径让班级文化形成有源之水，有本之木。同时又给老师们说到了洋葱文化的四个层级中的浅层物质文化，也就是显性文化。在班级文化环境创设时要根据学校的文化为主旨用不同形式进行展示。使学校文化和班级文化形成一脉相通的局面，是班级文化更趋于规范。让文化引领学校发展，让文化浸润学生心灵。也让班主任们在今后的班创中目标更加明确。</p> <p class="ql-block"> 班主任老师们以小组为单位，围绕学校提出的“童蒙养正，立德树人”的教育主题，讨论我们平时是如何进行班级文化环境创设的。</p> <p class="ql-block"> 老师们集思广益，动手设计符合本年级学生特点的班级文化布置。</p> <p class="ql-block"> 各年级组的班主任们以图画形式展示班级文化的设计。</p> <p class="ql-block"> 一个个富有创意的设计，处处体现了我校“童蒙养正，立德树人”的办学理念，博得了老师们的阵阵掌声。</p> <p class="ql-block"> 班主任们纷纷表示，要努力利用好班级文化环境建设这块主阵地，发挥特色班级文化建设的潜在功效，共同努力在“童蒙养正，立德树人”办学理念的引领下，以景育人，以境教人，潜移默化，真正达到育人的功效。</p>