<p class="ql-block"> 数学是思维的体操，丰富而美丽。它兼具诗歌与散文的内在气质，既严谨，又充满想象的张力。</p> <p class="ql-block"> 公开课作为特殊学校教研活动的主要形式和载体，一直被学校重视。为进一步加强特殊教育学校教师队伍建设，提高特教教师课堂教学能力，及特教教师的专业水平，促进特教教师成长。在2021年5月21日，我们数学教研组在学校教科室、教导处的领导下，开展了一人一节公开课的活动。</p><p class="ql-block"> 此次教学活动，对于我们年轻教师来说，是提高教学水平和锻炼自身潜力的一次机会，相信每位教师在教学准备、授课方法、教学互动以及发挥学生主体作用等方面都得到了锻炼！期待未来大家一起成长！</p><p class="ql-block"> 每一次活动都是一种成长。</p> <p class="ql-block"> 这次活动共有四个阶段；</p><p class="ql-block"> 第一阶段是新教师确定课题，与老教师交流探讨课堂教学过程的技巧；</p><p class="ql-block"> 集体备课时老教师做到了言传身教，率先垂范。他们指出新教师的教学目标要根据本班学生的智力发展水平以及接受能力来制定，对学生进行分层教学。帮助各位新老师更快、更好的设定教学目标、指引教学方向。鼓励新老师在今后的教学工作中砥砺前行。</p> <p class="ql-block"> 第二阶段是数学组试讲磨课活动；</p> <p class="ql-block"> 第三阶段是教师的优质课展示；</p><p class="ql-block"> 韦建波老师充分利用多媒体，设置有趣的教学情境，采用“争议”的方法来导入新课。一开始就吸引了孩子们的注意力。通过动手操作、小组合作学习，在实践活动中去发现、探索，既提高了学生的动手操作能力，又能是使学生碰撞出思想的火花，认识到团队的力量。让孩子们自己在实践过程中探索“平行四边形的面积的计算方法”。让学生经历了数学探究的过程：猜想_验证_得出结论。培养了学生自主探索，合作交流的能力。</p> <p class="ql-block"> 周丽花老师执教的是二年级《0的减法》。周老师针对二年级学生的年龄特点， 让学生在生动形象的情境中学习数学，激发学生的兴趣。</p><p class="ql-block"> 在教学中，周丽花老师展示美观的图片来调动学生的积极性，让学生在乐中学、学中乐，全身心的投入到数学的学习中。</p> <p class="ql-block"> 辛金聪老师通过引导、提出问题，让学生自己去探索真理。教学过程中让学生做学习的主人，通过折一折、量一量、想一想等教学环节，让学生自己动手操作，得出结论，帮助学生进一步去学习、掌握新内容。让学生在探究中学习，在学习中思考，提高学生动手、动脑的能力，使其能更快、更好、更深刻的去认识圆。</p> <p class="ql-block"> 最后进行了评课活动，授课教师进行了说课与课后反思，其他听课教师都肯定了授课教师的闪光点，纷纷表示这是充满魅力的公开课。同时又指出了课堂教学中存在的问题及改进意见，促使大家相互学习、取长补短。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 黄副校强调，各位教师要学习授课教师的亮点，对其他教师的点评也要对照自己进行改正。并以此次公开课为契机，提高富宁县特殊教育学校数学授课水平。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 朱校强调，不管是否是专业教师，只要认真对待，刻苦钻研，一定会有所提高。</p> <p class="ql-block"> 众人拾柴火焰高，我们深信，随着数学公开课活动持之以恒的深入进行，一定会给每堂课注入活力，一定会提高教师的课堂教学技艺。一定会促进课堂教学质量的提高，期待我们学校在专业发展的道路上共同成长，共同创造富宁县特殊教育学校美好的明天！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。深耕课堂，潜心育人是教师的使命，富宁县特殊教育学校必将坚定探索步伐，砥砺前行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：陈绍芳 陶有贵 田景丽 辛金聪</p><p class="ql-block">责编：许 萍 李金容</p><p class="ql-block">总监：黄朝经</p><p class="ql-block">审核：朱吉清</p>