<p class="ql-block"> 为了全面检测学生上半学期的学习情况，我校于4月28日进行了期中质量检测。为了找出差距，齐头并进，总结经验，我们在学校会议室召开了此次其中质量检测分析大会。</p> 首先黄主任宣布了三四年级各班各科的分数，接着三年级各科任老师就此次考试做出了具体分析总结和后期计划安排。 首先李建荣老师提出这次质量检测学生丢分较多，主要在计算和应用题上面，在课堂上讲解学生能听懂，知道做题方法，但是学生的动手能力差，喜欢口算，不列竖式，导致结果出错。对后期教学做到讲解加练习同步进行，落实到学生的练习上。 金超老师指出在教学中学生的课堂纪律很重要，好的纪律能让教学效果事半功倍。这次考试英语主要丢分在语法和听力上面，后期在教学上针对听力部分增加练习，让学生多读，多听，多记。 柳旭桂老师指出考试中暴露出的问题，主要在各种题型的练习度不够，后期主要针对字词句和课内阅读增加练习，提高学生分数。 骆振华老师提出后进生人数较多，导致此次不及格人数过多。后期主要针对后进生的基础计算加强训练，作业分层落到实处，同时加强优生的辅导。 黄校长就三年级2班的英语成绩做出了具体深入分析，这次考试主要问题是英语听力技巧力度不够，语法与阅读是考试的难点，也是学生薄弱的环节，丢分较多，指出本学期学生的态度与上学期退步了很多，很多学生读书态度不端正，没有入脑入心。针对后期提出三点整改补救措施：1.扭转学生的学习态度。2.与班科老师一同加强管理学生纪律。3.细化分层辅导，课堂上针对中等学生施教，课堂作业上盯态度和质量，后进生的上交率和基础题的正确率，所有的作业做到全批全改，掌握学生的不足之处，在早读上做到早到，带领学生多读多记，抽查后进生的读记与理解。 方兴老师指出这次质量检测试卷出题全面，由于时间仓促，课程进度较慢，口语交际转述部分未来得及讲授，导致学生丢分多。学生基础题的字词没有掌握牢，后期针对基础题让学生反复读记练习，教师在校加强督促，不过多依赖家长。 柳时艳老师提出用感恩的心待人，用敬业的心做事，站好最后一班岗。这次考试成绩与兄弟班差距13分，感到愧对领导，愧对同事，愧对家长。下段时间准备从以下方面抓，1.班主任工作，转变学生思想，营造好的学习环境。2.抓纪律，抓课堂效率，认真上好每一堂课。3.抓优生，争取中等生全部进入优生，针对差生多花时间，做好基础题，争取全部及格。 <p class="ql-block"> 针对语文学科如何教，汪老师分享了自己的教学经验。本着教考合一的观念，认真分析试卷结构，教学中将考试题型作为学生练习的重点。从拼音的声母韵母，边鼻音，前后鼻音和平翘舌，到组词，生字，形近字，多音字，语文园地的词语和古诗这些必考的字词一定要让学生反复抄写，反复听写，并且这些基础题要重点针对后进生进行。对课堂作业要做到上一课，做一课，讲一课，巩固落实课文内容。课内阅读一定要落实到每篇课文内容上，课堂作业的课内阅读作为重点。课外阅读每周假期布置学生完成三至四篇，增加学生的阅读量。作文一定让学生当堂写，讲作文前先让学生先收集相似的文章，读一读，后进生要求抄写收集的文章。作文字数一定要强调，反复训练。两星期一单元的课时量一定要完成，这样才能有足够的时间复习。</p> 针对以上三年级各科任老师的分析总结，魏校长表扬了各位老师分析的具体到位，知道各自的优劣在哪里，教师们要注重课堂效率和教学方法，以兵带兵，抓学生的纪律、态度、习惯，重点抓两类临界生。并对教师们提出以下要求：1.教师加强学习，本着良心教书，做到用心，使自己舒心。2.年轻教师多向老教师学习，取经。3.教师要进行归类学习复习，分层推进，在钉子上下功夫，不做无用功。 蔡校长也对各位老师的分析做了总结和表扬，同时对教师们提出以下要求和建议：一、安全健康是前提：1.抓疫情常态化防控，克服麻痹思想。2.做好基础卫生，加强教室卫生。3.注重流行性疾病防控。4.注重视力防控。5.安全教育经常化，入脑入心。二、班风学风是保证：1.加强班干部组建并对其培养和指导，班主任加强学习。2.班主任做到勤和早，是班主任的职责要求，也是管好班级的杀手锏。3.班级管理要重点，盯紧目标生。4.弥补小科老师上课纪律松弛的危害。三、课堂教学是主争力：1.消除先赶课，后复习的错误观念。2.课前投入要加大，对教材专研要深入。3.树立教考合一的观念，贯彻落实考试知识点。4.培辅和分层教学是重要抓手，努力提高质量。时间加汗水加智慧是致胜的永恒法宝，希望全体教师继续努力，做好各项教学工作。 <br> 陈书记在所有教师分析总结后提出以下三点要求：一、教考同步：1.教学时间紧迫，做到一边教，一边复习。2.要做到心中有卷，课堂上要有方向和方法。3.重点在教，做到阅读教学，关注课堂上学生听进去多少，加强与学生的互动。二、班科同步：教学不是语数英三科老师的事，要做到所有科任教师同时管纪律，管临界生。三、师生同步：与学生一起学习，合理安排时间，抓住每一分钟，对学生出现的错误要求及时订正修改。这样同步后，所有的工作任务都能做好。 <p class="ql-block"> 此次分析会如同一场及时雨，老师们都觉得受益匪浅，纷纷表示要集思广益，将学习到的经验应用到实际教学中，争取期末考试取得优异的成绩。</p>