<p class="ql-block"> 为推动教师的发展，不断提升教师职业素养和业务能力，在5月21日上午，薛坪镇道德法治整体备课教研活动在朝阳中心小学火热进行。</p> <p class="ql-block"> 薛坪镇中心学校教研员夏辉举主持活动。他首先向老师们介绍了县教研室教研员胡大群主任，接着介绍了今天的活动流程并提出要求。现在我们以热烈的掌声欢迎薛坪镇中心学校督学给我们讲话。</p> <p class="ql-block"> 薛坪镇中心学校督学柴代猛说:“我们薛坪的教学教研工作，在各位校长们的重视和支持下，在县教研室的指导下，在全镇全体教师的积极参与和配合下，以学校教学教研工作为引领，坚持“促进学生、成长教师、发展学校”的工作理念，为学生的全面发展服务，为教师的专业发展服务，为学校的可持续发展服务，使之更为贴近课程改革的时代脉络，贴近学校的教育教学改革的实践，把“教研兴学”教研兴教” “ 教研兴校”“教研兴镇”真正落到实处。</p><p class="ql-block"> 我们非常珍惜和感谢教研室领导、专家给我们的悉心指导和帮助。胡主任的到来，让我们倍受鼓舞，充满期待。请参加活动的各位同志们认真听，好好学， 把今天的收获带回学校，促进学校的教学教研工作发展!”</p> <p class="ql-block"> 首先是由朝阳中心小学的涂晓莎老师带来的一节示范课《小水滴的诉说》。涂老师从4个方面（1.没有“我”对我们的生活会怎么样、2.“我”遭遇了不幸？3.快来帮帮“我”吧4.绘本故事《爷爷的洗脸水》）来说明水对我们的重要性。紧接着涂老师在游戏中让孩子们判断日常生活中浪费水的现象，趣味的游戏极大的激发了孩子们的学习欲望和竞争意识。然后用一首《节水歌》和一部法律文件《中华人民共和国水法》来告诉孩子们我们在日常生活中要节约用水，珍惜每一滴水。结合视频让孩子们明白什么是海绵城市和海绵城市的好处。出示水的宣传标语，学生们分组讨论，设计几条水的宣传标语。最后涂老师用习总书记的一句话“绿水青山就是金山银山”结束了课程。</p> <p class="ql-block"> 涂老师的课，教学过程衔接自然，教学目标明确，语言丰富，用图片、视频、宣传标语、法律文件和游戏让学生明白水的重要性！</p> <p class="ql-block"> 学生们都坐的端端正正，睁大眼睛认真的听着老师讲。</p> <p class="ql-block"> 课间操休息的时候，大家一起欣赏朝阳中心小学的不一样的课间操。《my oh my》和《歌声与微笑》</p> <p class="ql-block"> 涂晓莎老师对部编版二年级下册道德与法治第三单元绿色小卫士教材解读分析。涂老师从三个方面来说，一是本单元的教材编写意图；二是教材内容之间的逻辑关系；三是各课教材分析</p><p class="ql-block">第九课《小水滴的诉说》从我很珍贵、我遭遇了不幸、快来帮帮我吧三个板块；第十课《清新空气是个宝》从空气清新真好、我身边的空气好吗、是什么污染了空气、我能做些什么呢？四个板块；第十一课《我是一张纸》从你找到我了吗？我从哪里来、我的苦与乐三个方面；第十二课《我的环保小搭档》从环保有搭档、展示我的环保搭档两方面进行了分析和解读。</p> <p class="ql-block"> 洛浴小学的王学国老师对二年级下册第三单元第九课《小水滴的诉说》进行解读。利用生活中的场景，让学生看学校交水费的票据，真真实实的让学生明白了水的重要性。</p> <p class="ql-block"> 果坪小学的廖丹丹老师对第十课《清新空气是个宝》从课程标准内容、教材分析、学情分析，教学重点难点、教学准备、教学过程的第一课时和第二课时、板书设计七个方面进行分析。 让我们了解了空气对我们人类生活的重要性以及我们为保护清新空气应该做些什么。</p> <p class="ql-block"> 薛坪镇小的陶阳老师对第十一课《我是一张纸》进行说课，从教材分析、学情分析、教学目标与重难点、教法与学法、教学过程和板书设计六个方面进行解读分析。让我们知道了环保与纸张的密切关系，以及要从小树立节约用纸的意识。</p> <p class="ql-block"> 三景小学的王溪老师对第十二课《我的环保小搭档》进行分析，王老师从教材分析学情分析教学目标与重难点、教法与学法、教学过程、板书设计和教学反思七个方面进行解读。让我们知道了</p><p class="ql-block">1.环保的基本常识以及理解环保的重要性。</p><p class="ql-block">2、身边的环保小搭档，能够从自身做起，争做环保小卫。</p><p class="ql-block">3、 树立环保意识，并在日常生活中养成环保的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 三景小学的教导主任刘婷进行点评，她对涂老师的课提出了自己疑惑的地方和值得我们学习的地方。紧接着提出了自己的看法，她说道德与法治是来源于生活，而我们是山区学校，有的不符合我们的，我们要懂得舍取，授课前多问问自己:这个课适合我们用吗？是否能达到我们的学习目标！</p> <p class="ql-block"> 县教研室教研员胡主任首先对涂老师的课进行点评，接着对四位老师的教学设计提出自己的想法。最后胡主任从道德与法治如何备课和道德与法治中的智慧评价两个方面提出了自己的看法。道德与法治集体备课就是为了集思广益，聚集大家的智慧。而道德与法治的智慧评价从三个方面来说:</p><p class="ql-block">一是评价导向明确，促进思维深度（1.具体追问，引发深度思考。2.导向明确，深化价值辨析。）</p><p class="ql-block">二是评价激发生活联想，拓展思维广度。</p><p class="ql-block">三是评价促进应用迁移，提升思维高度。</p><p class="ql-block">道德与法治中的智慧评价可以极大地激发学生的学习欲望，活跃课堂气氛，恰如其分的评价可以为我们的教育创造和谐融洽的学习空间。</p> <p class="ql-block"> 薛坪镇中心学校教研员夏辉举总结:感谢各位的真情付出，紧张有序的活动，大家收获满满，请大家把今天看的学的悟的带回学校，让道德与法治先进理念在本校生根发芽开花结果。现在大家一起到外面合照，那我们今天的活动就到此结束，感谢大家的配合。</p> <p class="ql-block"> 听君一席话，胜读十年书。胡大群主任的指导高屋建瓴，又贴合实际，为薛坪镇道德法治以后的整体备课指明了方向，理清了思路、扫清了障碍。相信在这次的活动后，我镇定能更好的运用科学的教育理论引领教师的幸福发展。</p>