高考阅读理解解题策略 ——说明文

深耕教学的赵老师

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识。<br>  《普通高中 英语课程标准 (2017年版2020年修订)》对说明文的内容要求按难度分为以下三类:必修考察地点、事物、产品介绍等,选择性必修考察现象说明、事例阐释等,选修(提高类)考察机构介绍、科技成果介绍、操作指南、使用手册等。<br>  高考说明文主要考察以下三类:研究报告,新鲜科技和描述类(社会生活与文化)。各个分支的话题见下图:<br> <p class="ql-block">  本周周练使用的是新乡市高三第三次模拟试卷,阅读理解C和D就是说明文,可以归为研究报告。C篇是的话题是环境保护,介绍了埃塞俄比亚对垃圾处理所做的努力。D篇的话题是健康,介绍了长期外太空作业的风险。</p><p class="ql-block">  近日研读外研社新教材,给我印象最深的是主要语篇后都会借助思维导图等形式让思维可视化,更好的关注培养提升学生思维品质和学习能力。除关注获取信息能力外,加强思维品质的培养(辨析 梳理 概括 建构分析 推理批判 独立思考创新思维)。</p> 本次试卷分析也采用思维导图的形式让学生在信息分析的基础上把握篇章结构,从而直观的得出答案图谱。 下面是学生根据指导画的结构图:

说明文

思维

介绍

考察

导图

必修

话题

事理

试卷

阐释