<p class="ql-block"> 为贯彻落实《关于进一步加强“十四五”时期太原市教育科学研究工作的指导意见》，秉承我区“1511”中一个课题引领的工作思路，进一步推进我区教育科研工作深入开展，2021年5月19日，小店区教研室组织了拟申报太原市“个人课题”评审工作。</p><p class="ql-block"> 为确保评审科学、客观、公正，小店区教研室特别邀请到太原市教科研中心的贾霞萍主任来现场指导把关，参审评委均为经过严格选拔的师德师风优良、业务素质过硬、具有多年课题研究经验的教研员。</p> <p class="ql-block"> 评审伊始，姜晓娟主任强调课题评审一定要遵循科学、公正的原则，各位评委要认真审核，严格依据评审标准进行评审，就每一项课题的通过与否写出评审意见并签名。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 之后，太原市教科研中心的贾霞萍主任就评审工作给出了指导性意见，贾主任提出，课题评审主要从选题和方案撰写两方面评价。选题范围不可过大或过小，要通过课题名称考量课题研究的可行性，选题要体现”实“”新“”趣“。方案撰写方面，评委要先从整体着眼，审查课题名称表述是否准确，方案整体格式是否规范，再着眼各板块内容：”课题提出“能结合教学理念和教学现状，精准提出研究的意义，”核心概念“从课题名称中准确提取，并界定合理，”理论依据“是系统、成熟的理论支撑，书籍、课标、名人名言等不能称为”理论依据“，能将理论与自己的课题结合分析。”研究目标“与”研究内容“要前后一致，”研究步骤“能具体阐述。</p> 范小云主任重申评审要求，将分组情况和评审标准下发后，评审开始。 评审中，各评委逐一细读每一份课题，查审每一项方案内容，秉持认真负责的态度给出评审意见。针对部分难测评的课题，与同组成员共同研讨，请专家把脉，同时对比其它组内同水平课题，深度研究后作出决定。 最终，我区从各校申报的80项个人课题中，择优推选出60项优质课题申报太原市个人课题。 本届拟申报太原市”个人课题“评审工作在有序的组织中圆满完成。课题评审是专业性、指导性、示范性的集中体现，开启了课题提质增效的新篇章，为科研引领教研奠定了坚实的基础。