劳动创造价值 奋斗成就梦想(书林一小福海校区——劳动实践课九)

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<p class="ql-block">  书林一小福海校区秉承五育并举的教育理念,持续开展劳动实践课程,激发学生的劳动意识,增加学生的劳动体验,进一步感受的“劳动最光荣”的成就感。</p> <p class="ql-block">  高尔基说“我们世界上最美好的东子,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的”造物神赋予了人类劳动的神力。先辈们善用它,创造出美好的事物。</p> <p class="ql-block">  砰……砰……,校园里又响起了熟悉的小工匠劳作的乐曲,三至五年级的孩子们开始了第二个作品制作。</p> <p class="ql-block">  手工皮具,追求浓郁的自然气息、返璞归真的风格,彻底告别喧嚣。</p> <p class="ql-block">  每张纯正真皮皆有天然纹路、皮痕、色泽不一等特性。它保留了牛背上的褶皱和纹理--淳朴、自然。</p> 孩子们在一段时间的学习后已经能够根据每张皮的特性熟练剪裁、缝制。唯有一针一线,一钉一铆,耐心缝制才能呈现一个有灵魂的作品。 作品都倾入了孩子们的智慧,汗水,让他们在忙碌的学习生活中寻找到的一份宁静..... “劳动是人类的光荣品质”在人类几千年的进化过程中,劳动与勤奋始终伴随着人类。学习生活也需要创造精神,在辛勤中收获,在收获中成长。<br><br> 一、二年级以“手尖上的智慧”为主题,开展创意纸杯画活动。“创意纸杯画”是一种非常受学生喜爱的美工活动,培养了孩子的观察能力、想象能力和创造能力,还可以促进孩子们脑、眼、手的协调,锻炼手部肌肉群,培养孩子对色彩的认知,而且,因为其制作过程比较细致,也培养了孩子耐心细致的良好习惯。 <p class="ql-block">  本次活动准备的材料为半成品的彩色纸杯, “创意纸杯画”所用到的材料,也可以来源于生活中使用过的废旧纸杯,孩子可以给它们涂上任何自己喜欢的颜色或者绘上喜欢的图案,制作成装饰品,体现了环保和旧物改造利用的生活理念。</p> <p class="ql-block">  劳动创造价值,这是马克思主义经济学的核心思想,也是我国在社会主义初级阶段推行以按劳分配为主多种分配方式并存分配制度的理论基石。每一次体验必定是成功道路上的一次磨砺!</p><p class="ql-block"><br></p>

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