东京梦千年，古礼谢师恩

清灵教育

每个成长的少年，都是燃起的新星，每个毕业的季节，都感念恩师教诲。吉利区第一小学，穿越时间和空间，品东京一梦千年，行古礼拜谢师恩。 　　初夏五月，气淑风和，背上清晨的第一缕阳光，吉利区第一小学六年级的孩子们踏上了他们的开封毕业研学之途。 　　六年级的同学们即将经历人生中第一个转折点——小学毕业，它会成为同学们童年记忆中最刻骨铭心的一段岁月，在校长语重心长的寄语中，大家迎着阳光出行。 　　飘扬的国旗，挥舞的校旗，郑重的仪式，让我们开启对未来的珍重。 　　旅行可以通过空间移动来丰富时间价值，在有限的时间内活出无限的生命和精彩。研学不是一场说走就走的旅行，而是一场精心策划的修行。 　　古有孔子师徒周游列国，今有吉利一小学子研学开封，研学旅行正成为素质教育的一种全新形式，拓展视野、丰富知识。书本不是世界，世界才是书本。 欢乐的车厢，有趣的游戏。旅途不无聊，学习更容易。 研学地点：开封 看东京一梦千年，觉自我体察之路。开封一个名臣的归宿，一个王朝的辉煌。一条大河的历史，一朵鲜花的芬芳。一池湖水的灵气。一副历史的巨画。 　　吉利区第一小学，在开封这个历史上中轴线从未变过的城市里，来一次认真的研学，让同学们奋力成长却又不忘初心，开启一段难忘的毕业旅行，珍藏岁月的记忆。 研学第一站：清明上河园。 　　一入清明上河园，我们亦是图中人。成长的岁月里，我们都有最初的梦想，都有人生的画卷，把梦想变成现实，用自己的双手绘制瑰丽人生是每个人的初心。 　　清明上河园用巧妙的创意把宋代历史活化，使同学们进入清明上河园，仿佛穿越时空隧道走进了一幅活动的历史画卷。徜徉其间，令人身临其境，使人产生“一朝步入画卷，一日梦回千年”的时光倒流之感。 　　学习的第一步就是构建兴趣，看到乐趣。在清明上河园观看各种表演节目，融入大宋市井生活，在乐趣中引导，在活动中学习，这是对孩子们来说最好的教育方式。 　　看宋廷梦乐，品四季轮回。人的一生，春夏秋冬，朝朝夕夕。有时，过于平淡的日子让我们感到迷茫；太多诱惑却让我们容易迷失。 　　同学们学到的是，无论时光的钟摆如何周而复始，最重要的是我们是否还能保持一颗入世初心。在人生的岁月中，学会沉淀自己，做好自己。 　　岳飞枪挑小梁王的故事使每位学生震撼，工作人员的精心表演，无疑给在场的每位同学带来视觉的盛宴。每位学生都由衷地为他们互相喝彩的同时，也学习了岳飞的精神。 　　东京保卫战，小船划入，一系列的攻城，烟火表演，令在场的学生喝彩连连，心潮激荡。宋朝将士们，不畏艰险，抵御金国来犯，保卫都城东京汴梁，“驱除外敌，保我国土不失一寸”的主旨贯穿了整个故事。看完了表演，很多同学都觉得对生活在和平年代感觉庆幸，也升起了爱家爱国的情怀。捍卫祖国，寸土不让。保我子民，幸福安康。 　　晚餐时间，天降暴雨，雨水瞬间淹没了街道。大自然给同学们上了一课，让同学们有机会看到真正的水没开封是什么样的场景。 　　这也是旅行的魅力，充满了未知。生活和学业也是如此，总有突发的意外，看我们用何种心态来面对他。有人觉得糟糕，影响了行程。 　　我们的同学们在老师的引导下，坦然接受，既来之则安之。研学导师结合情境，从自然灾害讲到人工降雨，从应对突发情况到人生心态的调整，让同学们多元成长，收获积极心态和解决问题的能力。 　　地图中国的课程，同学们看到了中国之大，跨度之远，明白了失之毫厘差之千里，明白了时间和空间的维度。 　　“原来我们国家有这么大啊！我一定要好好读书，多学点本领，长大以后才能去其他地方看看，把这么大的国家建设得更加文明和富强。”活动结束后，同学们感慨。观世界才有世界观，应是如此吧！ 　　开心晚会，青春的狂欢。动感、激情，在教官的带领下，同学们欢快起舞，用荧光棒在黑夜里绽放自己的青春。 　　5月20日，或许在现下的社会中是一个浪漫的日子，许许多多的人会在这一天表达自己的爱意。但对我们而言，今天却是一个充满了梦想的日子。六年级的孩子们用稚嫩的双足踏上了跨城的旅途，未来，他们会走遍中国走遍世界，他们在这一天构建自己的世界观，诉说了自己对未来的爱意，这也是我们对祖国喊出的“520，我爱您！” 研学第二站：中国翰园碑林 　　即将到来的小学毕业，只是漫漫人生路上的一个小小驿站，今后还有更广阔的天地任同学们驰骋，还有更美好的人生等待你们去创造。校长和母校永远是同学们的精神家园和坚强后盾，同学们永远是母校的骄傲。 　　古人用结绳记事记录重要的事情，我们的同学用这个古老的方法记录一到六年间的快乐与难忘。结绳记事创造初期，复杂的结绳方式和要表达的意思刺激了大脑，促成人们的智力不断进步，记录符号---文字的创造、演化急剧加快。今天我们的同学的们，也在岁月里也不断的前进和变化，开启着属于他们自己的智慧。 　　当绳结穿起岁月，记忆里都是老师陪伴的日子。当岁月穿成爱心，只想用拥抱表达师恩。拥抱老师，笑一笑，我们又哭成泪人。 　　之后学生走进文苑，体验我国古老的传统技艺——拓片。它使用宣纸和墨汁，将碑刻、器皿上的书法文字或者图案清晰地拷贝出来的一种技能，拓片在表现碑刻书法方面的完美效果和特殊作用，仍无法被取代，故作为传统文化技艺而长盛不衰，深受文人墨客的喜爱。 　　翰园老师的拓片课程十分精彩，只听讲解不实践那可不行！同学们在认真的听完讲解之后，亲手体验制作拓片。旁边有老师在指导怎么制作拓片。手法非常重要，铺纸湿水刷平敲打涂墨，一副完美的拓片就制作成功了。每位学生制作出自己的作品，都是满满的骄傲。 　　雅言传承文明，经典浸润人生，学生认识经典，感受国学魅力，和古人对话，怎能不在衣着上进行改变呢？师生穿上宋代衣服，男教师和男同学个个风流倜傥、潇洒英俊；女老师们和女学生着上宋代服装，个个秀外慧中，翩若惊鸿，乍一看，眼前的师生仿佛从宋朝穿越而来！ 　　同学们一起在碑林诵读《礼记.学记》，玉不琢，不成器;人不学，不知意。成长的过程中，需要不断学习和修正自己，才能到达想要的地方。学生以班级为单位，每级台阶站四名学生，由第一阶台阶自下而上逐级而站，学生双手捧着国学典籍，在抑扬顿挫的朗读中亲近了经典文化，在亲近中也弘扬了中华文明。 　　中国素有“礼仪之邦”之称。做人先学礼，礼仪教育是人生的第一课，礼仪必须通过学习、培养和训练。 　　学生在仰圣山广场，整齐地站立在书案前，由礼仪官讲解“见面礼仪五则”，听了礼仪官耐心地讲解后，学生在礼仪官的指导，祭拜先师孔子。随后，藏手于袖，举手加额，90度鞠躬，三拜尊师。受拜的老师们身着古装，回颔首礼，整个仪式庄严隆重。行礼三拜，古为今用、古今结合，学生真正体验到了传统礼仪文化的独特美。 　　同学们一起来到曲水流觞的小溪边。曲水流觞主要有两大作用：一是欢庆和娱乐，二是祈福免灾。学生在曲水前，讲解员让学生沐手，学生看了祭拜、进香祈福后，开始边欣赏修禊舞，边观看流动的殇。 　　学生们热情的参与其中，体会到了当年文人墨客齐聚的欢乐。也逐渐做好了成长为少年的准备。 研学第三站：开封博物馆 　　开封博物馆作为开封城市文化名片，折射出开封的人文底蕴和历史内涵。漫步其中，仿佛踏上时空穿越之旅。一件件展品虽然静默无声，却都携带着历史的密码，让每一个到来的学生都能通过展品的朝代、质地、颜色、纹理、图案等文物信息，勾勒出一幅幅独特的汴梁画卷感受扑面而来的历史文化气息。 　　以史为镜，为孩子量身定制的奇妙“历史书”，探宝小玩家的活动，跟着研学手册，也让同学们参与到与博物馆的亲密互动。 　　五千年的文明，延续着华夏民族的精神血脉；每一件文物，都诉说着不可磨灭的历史记忆。 　　在同学们的心中，博物馆是一个神圣的地方。因为它收藏着世间早已消失了的宝藏！也许只是一幅画、也许只是一件器皿，这些在我们生活中看不到的事物，无不在惊艳着我们的眼球，震撼着我们的心灵。参观博物馆，让同学们感受到历史的变迁，感受到生命的奇迹。 　　水运仪像台，宋代科技成就代表作之一。同时展示了以指南针、火药、印刷术为代表的重大科技成就。这些文明来自历史，来自人民，是我们人造的工具，服务于我们，而我们脑袋里的智慧更加珍贵无比，看他人结晶，涨自己智慧，未来的精彩由我们少年来创造。 　　欢愉的时间是短暂的，又到了返程的时间，但是学生的研学兴趣依旧很高，在课堂，书本是孩子的世界，走出去，世界是孩子们的书本。我们一起会议研学的记忆探讨研学手册的答案。孩子的出行，父母的牵挂，父母的信件里包含着对孩子未来的期许和成长的感怀。愿同学们带着父母的那份期许，杨帆启航。 　　每一次的研学之行，都是一段从筑梦到筑梦的旅程，也是一次用脚步丈量世界、拓宽眼界、收获知识的旅行。 穿越时光和岁月，穿越历史的长河，从上古洪荒时代，走繁华唐宋时光，从懵懂未知幼童，到未来初现少年，和学校一起记录生命里成长的时光。 　　吉利区第一小学，开封“东京梦千年古礼谢师恩”研学活动圆满结束。