背景 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为了让所有的孩子都能接受教育，为了孩子的一切，为了一切的孩子，落实“残疾人提升”计划，助推“五项工程”建设，自《特殊教育提升计划》以来，白山市逸夫特殊教育学校在校长的带领下，逐步开展、推进“送教上门”活动。</span></p> 落实 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 学校将计划落到实处，将政策付诸行动，使重度残疾儿童少年受到个别化教育，在身体和心智方面有了不同程度发展，也使家长受到了鼓舞，看到了希望。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"></span><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"></span></p> 课前 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 送教前，送教老师都针对学生的情况，制定切实可行的个别化教育方案，精心准备教育服务课程；送教活动中，教师们用亲切的语言、亲和的态度、专业的素养、耐心地对学生进行教育引导，精心地进行康复训练，手把手传授知识，通过生活语文、生活数学、生活适应、康复训练等课程，从运动、感知、语言、认知、生活自理、社会适应等六大领域进行康复训练。同时，教师和家长积极沟通，解答家长疑问，将学习训练内容教给家长，从而更有效地对孩子进行教育和康复训练。</span></p> 评估 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 送教学生相对于在校生程度更严重，为了更好地指导学生和家长能够在家里做好康复和训练，学校领导和老师利用一切资源学习康复知识，使学生能够根据实际情况做到“一人一案”。 </span></p> 定案 <p class="ql-block"> 每学期开学第一节课，学校都要对学生进行评估，并与家长共同研讨制定本学期教学计划。</p> 教学 <p class="ql-block"> 送教上门，目的是教会学生，实则是教会家长，因为家长是孩子最重要的老师，也更了解孩子，通过家长对孩子进行训练，不仅能促进家长对教育的理解，更增加了亲子关系。</p> 评价 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 送教前后效果对比明显，家长和学生露出的笑容，是送教老师们最大的安慰！</span></p> 合作 <p class="ql-block"> 为了更好的落实送教活动，资源中心联合各学校，指导送教上门，使家庭课堂发挥更大作用。</p> 戮力 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> “送教上门”是造福于重度残疾儿童少年及其家庭的民心工程，是家庭和学校乃至社会共同教育好重度残疾学生的有力途径。它让上不了学的孩子同样享受教育的权利，让上得了学的孩子体会爱的教育，我们将戮力前行！</span></p>