<h5><span style="font-size: 18px;"> 为进一步扎实推进大武口区“互联网+教育”和人工智能助推教师队伍发展示范区建设，在学科教学中渗透五育并举、课程思政、“互联网+教育”、创新素养教育等理念，促进课堂教学改革。落实立德树人根本任务、着力创建和打造“学在大武口”教育品牌。石嘴山市大武口区小学科学优质课评比活动，于5月17日在石嘴山市第十二小学开展，教研室孔静组织活动。</span></h5> <p class="ql-block" style="text-align: center;">👏️👏️👏️👏️说课环节👏️👏️👏️👏️<span style="font-size: 18px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">石嘴山市第二十小学 徐昌</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">石嘴山市第十一小学 王娟</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">石嘴山市第六小学 张薇</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">石嘴山市星海小学 李伟</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">隆湖四站小学 牛燕燕</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">石嘴山市锦林小学 田有龙</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">石嘴山市第十三小学 王宽宝</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">石嘴山市第十二小学 杨花</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">隆湖五站小学 马良耀</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">石嘴山市第七小学 刘锦芝</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">石嘴山市舍予圆小学 徐涛</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 经过第一环节紧张的比赛，三位评委公平公正的打分，小学科学优质课说课环节落下帷幕，来自大武口区属小学的10位教师顺利进入作课环节。赛后，孔静老师对本次活动做了总结，肯定大家的付出，也给予了一些建议。魏新颖、王永强老师就参赛教师的现场表现力以及对每个环节的把握做了综合评价。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">👏️👏️👏️👏️作课环节👏️👏️👏️👏️</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 5月20日-21日，第二环节作课比赛在石嘴山市第十二小学举行。此环节采用了“同课异构”的形式，呈现出了教师们教学艺术的多样性。</span></p> <h5><span style="font-size: 18px;"> 石嘴山市第六小学的张薇老师，她执教的一年级下册科学《做一个挂钩》，整堂课教学环节清晰，层层递进。多媒体技术使用熟练。利用微课视频展示形式多样的挂钩，利用教学助手及时拍照上传学生设计的挂钩，并让学生进行描述，整堂课学生兴趣浓厚。</span></h5> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 石嘴山市第十五小学的程丽鹏老师执教一年级科学下册《做个小挂钩》。课堂上通过“说一说，认一认，画一画，做一做，测一测，评一评”的过程，引导学生认识到挂钩是由人设计并制造出来的，继而延伸到“我们周围的人工世界是由人设计并制造出来的。”</span></p> <h5><span style="font-size: 18px;"> 石嘴山市锦林小学的田有龙老师，用一个趣味小实验导入，激发了同学们对《圆珠笔秘密》探究的兴趣，通过让同学们用圆珠笔和铅笔写字做对照，寻找圆珠笔内部的秘密，再到让同学们认识圆珠笔各部分的名称和作用，最后重点研究了圆珠笔笔尖的秘密，让同学们亲自动手组装模拟圆珠笔的滚珠实验，让学生利用自己制作的圆珠笔画画和写字，也将本节课推向了高潮。</span></h5> <h5><span style="font-size: 18px;"> 石嘴山市第十三小学的王宽宝老师，本次执教二年级科学下册《圆珠笔的秘密》，整堂课力求将实验教学落在实处，着力培养学生的动手操作能力。</span></h5> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 石嘴山市第十一小学的王娟老师，本次执教三年级科学下册《食物到哪里去了》。本节课王老师立足教参，深挖教材，结合应用“互联网+”信息资源技术，充分利用宁夏教育云平台及其软件教学助手，制作课前导学让学生完成反馈。课堂上使学生亲历完整的科学实验过程，培养学生养成实事求是、不断探索、严谨细致的科学精神。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 石嘴山市舍予圆小学的徐涛老师，执教的三年级科学下册《食物到哪里去了》，整堂课以“西瓜子历险记”吸引学生探究食物在身体里的“旅行”，通过精心制作科普微课“食物的旅行”形象通俗的对比讲述，让学生了解消化器官，通过学生动手操作唾液淀粉酶的实验让学生从实验中探究食物的消化过程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 石嘴山市星海小学的李伟老师，执教四年级科学下册《18.灯泡亮了》，以学生为主体，教师为主导，创设情境，问题引导，指导学生完成科学探究实验，使得学生在“玩”的过程中获取知识。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 石嘴山市第二十小学的徐昌老师，执教四年级科学下册《18.灯泡亮了》，整堂课的设计以生活为源头，以学生为主体，以活动为核心展开教学，从而实现了“生活经验”引领下的科学探究，学生学的轻松，学的快乐。</span></p> <h5><span style="font-size: 18px;"> 石嘴山市第十二小学的杨花老师，本次执教五年级科学下册《斜面》，整堂课的设计将知识深化应用，通过用铁管代替木板，既减小了接触面积，同时也减小了阻力，达到更省力的效果。有效将课堂知识生活化，引导学生深度学习。</span></h5> <h5><span style="font-size: 18px;"> 隆湖五站小学的马良耀老师，本次执教五年级科学下册《斜面》，马老师在整堂课中体现了以生为本，注重科学实验的过程和方法，课堂上引导学生通过实验的方法去探究科学，教会学生自主探究知识的方法，真正体现了科学学科的价值。</span></h5> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 十位教师同台竞技，各具特色，紧扣科学课程标准，精心设计教学活动，课堂教学突出了“自主、合作、探究”的学习方式，激发了学生探究科学的兴趣，有效提升了学生的科学素养。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 评委们始终以实事求是的工作态度，严谨科学的工作作风对待本次评选活动，评委们认真听课，精心记录，准确评价。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本次比赛是着力打造“学在大武口”教育品牌的体现，是“五育课程”建设中落在实处的教学实践。通过以赛促教的方式，让科学教师能专注于自身的业务水平，潜心研究教材，关注课堂生成，重视学生发展，引发对课堂教学的理性思考。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 春华绽放，生命拔节，期待科学教师们凝心聚力，蓄力成长，在课堂上绽放更多精彩！</span></p>