<p> 五月繁花忙，教研展芳菲。</p><p> 5月20日下午，奎文区小学英语基于核心素养的小学英语学习评价教研共同体首次活动在我校举行！我们同来自其他兄弟学校的共20余名老师一起，开启了共同体教研新的篇章！</p> <p> 本次活动共包括五个部分：课例展示，头脑风暴式评课，教师素养（英文诗歌朗诵）展示，团建游戏和学术专题报告。</p> <p> 首先，由我校的张璇老师为大家带来了课例展示：单元整体教学设计理念下的五年级下册M6 Travel Tips. 张老师基于课标、教材和学情，提炼出了Travel 的主题及相关意义，呈现了第三课时的巩固拓展课，指向学生的语用目的和综合素养的展示。</p> <p> </p> <p> 接下来的评课环节在奎文区教科院小学英语教研员张鹤群主任的引领下，有序进行。张主任对张璇老师的课例展示和敬业精神给予了充分肯定，同时也带领大家一起学习了上海单元整体教学的先进理念与课堂实操，大家共同剖析教材，观看课堂实录，干货满满，收获颇丰。</p> <p> 在教师素养展示环节，由我校的张杰老师为大家带来了英文诗歌朗诵《Saying Goodbye to Cambridge Again》，优美高雅而又充满诗意的朗诵让在座的每一位老师都摩拳擦掌，跃跃欲试。在参与环节，我们用接龙的方式让每一位老师都参与进来，展示自己的朗诵风采，最后大家一起进行集体朗诵，老师们沉浸其中，久久不愿结束。</p> <p> 接下来，团建游戏“猴子上树”让共同体的老师们全都参与进来，紧张激烈而有充满趣味的活动把共同体活动推向高潮！</p> <p> 下一环节，我校的位艳主任，作为共同体的主持人，为大家带来了题为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——指向核心素养的小学英语学习评价的研究与实践”的专题报告。分别从“为什么研究”“研究什么”和“怎么研究”三个方面、理论和实践两个层次向参会老师阐述了共同体的研究初衷和研究方向。</p> <p> 最后，张鹤群主任对共同体接下来的发展计划和目标又提出了新的要求和殷切期望。让我们凝心聚力，携手同行，充分利用共同体这个平台，让老师们自由并真实地成长，并努力呈现简单、有效、有生命力的教研生态！</p>