<p class="ql-block ql-indent-1">“大国崛起，教育为先。”党员教师们不忘教育初心，牢记育人使命，积极响应党的号召，五月二十一日在湖坂小学多媒体教室举行“送教送培”下乡活动。本活动首先由郊尾前埔小学陈展群老师执教三年级下册的《搭配二》，其次由枫亭开发区中心小学吴建杰老师执教四年级下册《鸡兔同笼》，最后由盖尾第二中心小学石飞跃老师为我们带来《构建数学智慧课堂的策略》的讲座。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">陈展群老师执教《搭配二》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈老师让学生通过写一写、画一画，连一连等活动，经历穿衣搭配问题的探究，比较和优化搭配的几种不同表示方式从中体会到有序，全面思考的分类讨论方法，培养学生有序，全面思考的能力，会用更简洁的方式表达思考过程和解决问题。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">吴建杰老师执教《鸡兔同笼》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">上课伊始，吴老师通过创设富有情趣的古代课堂，生动地呈现了在《孙子算经》中记载的“鸡兔同笼”问题，给数学课堂带来了浓厚的文化气息，让学生感受到我国数学文化的源远流长，激发学生的学习热情。在课堂上，吴老师让学生通过多种方式全员参与“鸡兔同笼”问题的探究与解答过程，让学生体会到解决问题可以多样化，渗透数学方法，培养学生的逻辑推理能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">石飞跃老师开展《构建数学智慧课堂的策略》讲座</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">石老师首先阐明了构建数学智慧课堂能促进教学目标的合理制订、教学内容的合理设计、教学活动的科学开展，然后结合具体的教学实例，深入浅出地阐述如何让智慧回归课堂，让智慧唤醒课堂，让智慧引领教师的成长，使课堂教学焕发生机和活力。石老师精彩的专题讲座使听课老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动促进了数学教师在交流中吸收，再吸收中借鉴，在借鉴中成长，对于提高课堂教学的有效性、时效性和教师的专业化成长，具有很好的现实意义 。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿人:郑素香 吴芳芳 杨溢婷</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审稿人:肖丽娟</p>