<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">始于问题，终于幼儿</b></p> <p class="ql-block">对这个题目的一个深入研究啊，不仅仅是回答了这个问题， 而是通过这个小小的问题来开展 一系列的发现、 一系列的探究 、一系列的创造性表现。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教师主导计划的课程与项目课程之间的不同 </span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">项目课程教学的五个策略性特征</span></p> <p class="ql-block">带动老师一起去探讨</p> <p class="ql-block">首先，老师设计一系列引导幼儿开展调查 ，接着老师通过的很多途径 是啊 幼儿能够获得新的信息和知识 ，最后展示。</p> <p class="ql-block">幼儿对虫子感兴趣， 引导 幼儿观察什么虫子不能破坏？什么虫子可以抓？ 这一系列的活动，带着孩子们去抓虫子，然后观察</p> <p class="ql-block">变态型的昆虫——蚕</p><p class="ql-block">幼儿养殖，观察（幼儿绘画），到最后结茧，和幼儿一起观察蚕的一生！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子对结婚的理解</p> <p class="ql-block">彩虹的世界</p> <p class="ql-block">首先幼儿发现老师洗漱的时候出现的彩虹。</p> <p class="ql-block">融入了幼儿爱家乡爱祖国的情怀</p> <p class="ql-block">幼儿展开想象自己设计，你为什么要设计这样的产品 ，设计的时候需要什么样的材料 ？</p> <p class="ql-block">幼儿眼中的彩虹</p> <p class="ql-block">这样的一个项目是课程是值得我们去推广 ，让我们运用到我们的实际教育教学中 。</p> <p class="ql-block">老师要做到……放手</p> <p class="ql-block">爱因斯坦说 ，提出一个问题比解决一个问题更重要 ！</p> <p class="ql-block">让良好的学习品质伴随幼儿的一生 ！</p>