<p class="ql-block"> 🌻教育家陈鹤琴认为大自然、大社会都是活教材，大自然、大社会是知识的主要来源。</p><p class="ql-block"> 幼儿在种植园地的活动就是亲近大自然的一种方式。根据幼儿特点创设种植环境，让幼儿成为种植活动的主人，能让幼儿了解常见农作物的生长过程，懂得成长的不易，体验劳动的艰辛，种植园地成为孩子获得主体发展的乐园。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 春天是万物复苏的季节，我们的小朋友们也来趁着春天的到来做点儿事情吧。</p><p class="ql-block"> 我们在教室里种上了蔬菜—茼蒿</p><p class="ql-block"> 茼蒿经过小朋友们悉心的照料，长成啦💛💛💛</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">今天，趁着阳光正好🔆🔆</p><p class="ql-block">我们来浇点儿水。💧</p> <p class="ql-block">欣赏一下这嫩绿的茼蒿，长得真不错！</p> <p class="ql-block">原来的小芽芽终于长大啦！</p> <p class="ql-block">🌻嫩绿的青菜，小小的盒子，渗透着孩子们的好奇，盛满孩子们的殷殷期待。</p> <p class="ql-block"> 🌻兴奋的宝贝：“家豪，我们这蔬菜茼蒿长得真高”！</p> <p class="ql-block">小嘴馋的宝贝，都着急吃啦😀😀</p><p class="ql-block">看见了孩子们迫不及待都想吃老师立即决定立即将长好的茼蒿放进小朋友们的肚子里。</p> <p class="ql-block">小朋友们一起摘茼蒿，感受成功的喜悦</p><p class="ql-block">小朋友们还互相分享了自己的战果</p> <p class="ql-block">有的小朋友看见摘茼蒿的方式不对，就赶紧自己撅着小屁股给别人示范方法。</p> <p class="ql-block">辛苦的摘菜环节，在小朋友们的不舍下结束啦💓小朋友们收货满满</p> <p class="ql-block"> 🌻劳动过后宝贝们一起采摘丰收的果实，就像收获满满的希望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 摘回来的蔬菜要经过洗洗涮涮才能进入小朋友的肚子里。</p><p class="ql-block"> 哇塞！园长老师还给小朋友们准备了豆腐和大海蛎子。</p><p class="ql-block"> 给我们熬汤喝！！</p><p class="ql-block"> 谢谢亲爱的园长妈妈哦❤️</p> <p class="ql-block">下一步，将菜洗净后就要将菜切好，在用刀的时候一定要注意安全。</p> <p class="ql-block">由于有些危险，所以全程需要老师的陪伴。</p> <p class="ql-block">做茼蒿的每一步小朋友们都全程经历了参与了，所以在做成成品茼蒿海蛎子汤时，小朋友们喝的格外的香甜。</p> <p class="ql-block">终于，到了孩子们梦寐以求的喝汤的环节啦！</p> <p class="ql-block">小朋们一口接一口，连平常挑食的小朋友都吃得相当的好。</p> <p class="ql-block">喝着自己种成的蔬菜，煮的汤味道可能也是甜甜的🎉🎉</p> <p class="ql-block">孩子们，竖起自己的大拇指告诉老师，“老师味道真好啊！”</p> <p class="ql-block">这一组的小朋友，碗都吃的干干净净，没有留下一点儿菜渣。</p> <p class="ql-block"> 🌾🌾 幼儿园的种植活动因其自然、生动、丰富多彩深深地吸引着幼儿，幼儿亲手种植、亲自管理、亲眼发现、亲历成长，实现了自然课堂下真实经验的主动获得，是幼儿园科学探究活动的重要组成部分。合作精神</p><p class="ql-block"> 🌾🌾此次种植活动<span style="font-size: 18px;">培养了孩子热爱劳动的美好情感和团队的合作，让</span>每个孩子都可以直接、主动地获取科学知识，并且在种植、观察、体验、交流中获得成长！</p><p class="ql-block"> ❤️最后也希望孩子们能够像这些小芽芽一样经过洗礼长成茁壮的大树🌳🌳</p>