【争彩活动】芒市第三小学学区语文学科“微课”教学竞赛暨教师培训活动

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为加强芒市第三小学区之间语文教师教学的沟通与交流，促进学区教师主动学习和研究“微课”的设计与制作方法，特在三小本部阶梯教室开展本次三小学区语文学科“微课”竞赛暨教师培训活动。 　　本次活动有幸邀请了州教科所小语教研员杨捷老师担任评委并作培训。担任评委的还有本部的多相娃、董玲香、罗雁老师，分校的董祖润、杨晓丽以及周娴老师。 　　赵兴荣老师展示“微课例”——《写一写身边那些有特点的人》 　　赖祖莲老师展示“微课例”——《读句子，想画面》 　　许彩虹老师展示“微课例”——《形声字——“青”字族》 　　杨丽蕊老师展示“微课例”——《记金华的双龙洞--“过孔隙”片段》 　　焦昆鹏老师展示“微课例”——《习作我的动物朋友》 　　段体兰老师展示“微课例”——《认识比喻句》 　　杨改玲老师展示“微课例”——《借助关键语句理解一段话的意思》 　　姜庆梦老师展示“微课例”——《扩写句子》 　　这8节课通过“121”团队教研模式的打磨，凝结了集体的教学智慧，充分体现了教师们对微课教学的积极探索和创新能力。 　　活动过程中，每位老师都认真地学习和互相借鉴团队的研讨成果，共同进步。 　　杨捷老师在培训中先为大家阐述了“微课”教学的作用和意义，后结合8节课作出了指导：“微课虽然是让学生透过视频观看，可一节好的微课会让人身临其境。微课有别于常态课，但依然要抓住难点、重点选择题材，每讲解完一个知识点进行总结，这样才有利于学生理解。每一节课要根据学生的年龄段、课标进行设计，不能拔高要求。最后，录制完反复观看进行反思，才会提高老师们的教学能力。” 　　站在领奖台上的这一刻，背后是无数个夜晚的辗转反侧，汗水浇灌出了一朵朵成长的鲜花。恭喜各位老师！ 　　通过本次活动，授课教师与听课教师均获益匪浅。一方面，为授课教师提供展示自我风格、自我成长的平台，既得到经验的积累，又展示了个人的教学能力，为今后的成长奠定了坚实的基础。另一方面，通过听评交流，老师们对“微课”的把控得到进一步的提升，真正获得了优势互补、资源共用、智慧共生、成果共享、共同提高的效果。相信今后，我学区的教研工作以及课堂教学实效会不断进步，教学质量会不断提高。