<p class="ql-block"> 我是一个班主任年限不足一年的新教师。在去年的九月份上岗之前，我还会信誓旦旦的跟家人和朋友说：“唉，肯定不会让我当班主任的，新教师怎么能当的了班主任呢，肯定有更多有经验的老师来管理班级呀！”所以在吕校长让我们去教导处抽签的时候，我依然没有意识到这到底是怎样的一份责任。“好了 ，以后你就是七、二班的班主任了！”吕校长说到。我心里的小人已经按捺不住的在咆哮:“啊？什么？这不能够吧？”但我表面上只能笑一笑说，“行，好的，没问题！”</p><p class="ql-block"> 就这样，在我还没整理好自己对工作环境的不安与激动情绪之时，已经和这些我素未谋面的小家伙们统一了战线，这一年，甚至今后的三年，要共同捍立七二班的荣誉。兵荒马乱的九月伊始，我有了一个新称呼“老班儿”，也开启了和学生们斗智斗勇的旅程。</p><p class="ql-block"> 刚入班，我谨记着前辈们的教诲，不和学生关系太近,立志想成为一个让学生“闻风丧胆”的班主任，每次进班就要变脸，但学生们对新环境、新同学新老师的好奇与热情，很快就让我的高冷人设立不住了，有的同学基至亲切的称呼我为“小夏”。我忍不住想，我的面相如此和蔼可亲吗？在相互试探与我的自我摸索中，班级管理也渐渐步入正轨，从刚开始的每天都有打架事件，每个课间都有学生来办公室告状，到现在的安稳，他们一直在成长，而我要做的，是给他们时间和机会去成长。工作后， 我的工作日时间甚至下班后的时间，讨论和研究最多的就是我们班的这几个问题学生，由于都是男生，我会请教我家人，我的朋友。茶余饭后，是我不变的话题。前几天，一个学生在班里当众骂我，这件事我都请教了好几个人的看法，包括生日那天吃饭，都还在以这件事为切入点，和朋友们谈论了好久如何教育问题学生，农村教育现状确实问题学生很多，问题家庭也多。教育起来确实很困难。就我们班而言， 他们严重影响了班级的学习氛围，以及班风，吸烟，打架，带手机，谈恋爱等屡禁不止，甚至很多同学有不上学的想法。这是我如今的困惑之一。想想自己以前外老师，对比现在的自己，我经常说:“怎么，觉得我年轻好欺负？”确实是这样吗？年轻教师如何更好的担任班主任也是我的困惑并且是我一直积极求解的问题。</p><p class="ql-block"> 当然了，最近我也在自我检讨，我发现我日渐刻薄，愈发没耐心，我斥责他们眼里没光，让我看不到青少年独有的那份对生活的炽热狂热,可他们在运动场上却仿佛变身成超人，抢夺了我所有目光，我也忍不住全力为他们喝彩，那时的他们真的会发光。我在班里毫不留情的讽刺他们次次倒数第一，与旁人相差甚远，朽木不可雕也，我又如何敢称自己是一名教育者呢？我发现我被吞噬了，我变成了一个冷静且无情的批判者。我却忘了他们也曾说过：“老师，我以前学习还可以呀!”所以我做出了改变，学会夸奖与鼓励，及时止损，每次上课带着更饱满的热情去讲课去面对他们，通过自身的状态去感染他们，我喜欢学生们在下面讨论说：“哇，你看老师讲的好有激情呀！”我要与他们共同成长，我也想让他们在我的课上像在运动赛场上那样眼里放光！</p><p class="ql-block"> 但我最想说的是，这一路，收获总是大于一切的，刚开始就遇见了好搭档，房净伊老师，作为七年级的老将，我经常问她请教，前期真的多亏有她的帮助。还有无论何时都是我们坚实后盾的吕校长，工作再忙也不惜揽下四个班所有的问题学生，有事时没有吕校长总觉得说话都没底气了。孙校长，帮忙看班，处理学生，与家长谈话，四个班总能看见她串班和管理学生的身影。袁老师，因为教学及管理班级经验丰富，我经常向她请教话术以及办法，每次都会非常热情的帮助我。除了可爱的同事们，班级里乖巧的学生也不少，理解我，尊重我，是我离不开的好帮手。有几个女生 ，不管我什么时候进班，总是在埋头学习，每次看到都很欣慰。那些个奋起拼搏的后进生，经常来找我请教问题，我牺牲课间午休等休息时间给他们讲课，却也一点都不累，心里都是甜的。每一个在七二班这个大集体里的孩子们，越来越热爱班级，友爱同学，会主动承担班务从不计较得失，会热心帮助需要帮助的同学从不觉得麻烦……我也坚信，越来越强的凝聚力会让每一个孩子都越来也好。得幸遇见一群如此可爱的同事以及学生,有时会让我觉得我是适分并享受教师这份职业的，在我丧气的时候，他们会给我力量，让我抬头就能看见光！</p><p class="ql-block"> 对我而言， 入生的新磨炼才刚开始，而我确实还有许多不足，期待同事们可以给我一些好的建议，我也会虚心学习，争取早日成为一名合格的班主任！</p> <p class="ql-block">（陪你们走过的不止春夏秋冬～）</p>