<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。</span></p><p class="ql-block"> ——爱因斯坦</p> <p class="ql-block"> 为培养孩子们的想象力、创新能力和实践应用能力，我们组织了常态化数学小报设计、思维导图绘制及针对学科内容的创意活动，旨在培养具有想象力、创新力、应用力的社会主义新时代好少年。</p> <p class="ql-block"> 活动一：数学小报</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 为进一步点燃孩子们学习数学的热情，唤醒他们的参与意识，培养他们的综合素养，我们组织了《数学小报》设计活动。实现了数学课堂教学“课内+课外”相融合，让孩子们在活动中有幸福感使命感和获得感。</span></p> <p class="ql-block"> 瞧，孩子们画得多么认真啊！</p> <p class="ql-block"> 活动二：思维导图</p> <p class="ql-block"> 为激发孩子们的学习潜能，培养他们的实践能力，发展孩子们的罗辑思维能力，促进其知识建构，组织了《分数的意义和性质》单元思维导图绘制活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 瞧，孩子们的想法是多么的有创意啊！</p> <p class="ql-block"> 思维导图，像一条七彩带，带领孩子们飘向美好的未来；像一座七彩桥，引领孩子们通向知识的殿堂，启发他们思考，陪伴他们成长。</p> <p class="ql-block"> 活动三：画好悦圆</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 此活动源于孩子们对《圆的认识》一课的拓展延伸活动，刚接触到用圆规画圆，孩子们操作还不太熟练，为让孩子们熟练掌握这项操作技能，特组织开展这项活动。孩子们踊跃为本次活动起名，经过筛选，一致推荐“花好月圆”谐音“画好悦圆”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “博观而约取，厚积而薄发”。 这样的学科创意活动的组织，有利于孩子们在活动中想象、学习、整理、归纳、类比、创新、实践，从而内化成自己独特的学习本领，促进他们在实践活动中发展自己，快乐成长。</span></p>