群“英”荟萃精进不休——2021年广饶县小学英语和谐高效优质课评选活动在花官镇中心小学成功举行

花官镇中心小学家庭教育指导中心

Life is more beautiful,challenges fun. 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。为促进全县英语教师专业发展，加强教师队伍建设，提高基础教育教学质量，5月17至21日，2021年广饶县小学英语和谐高效优质课评选活动在花官镇中心小学成功举行。 来自全县的32位教师以新颖的设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计尽力展现，彰显出各位教师的个人教学魅力，使课堂精彩不断。 　　县英语教研员魏小杰老师、丁庄镇广北小学的郇岩岩老师和我校王俊红老师三位评委全神贯注听课，并认真细致地记录下每位参赛老师的教学特点。 　　5月17日课题是三年级下册unit6 Lesson1《It's seven o'clock.》。上午，来自大王镇中心小学的杨海霞老师的课设计新颖，在处理好课文内容的基础上加入了绘本阅读，拓宽学生知识面。县第一实验小学的隋玉环老师准备的道具丰富精致，巧妙的设计成功点燃了学生的学习兴趣。兴安小学的张贝贝老师的课轻盈活泼，操练形式丰富多样。李鹊镇中心小学的孙囡囡老师教态自然，循循善诱，课堂气氛活跃。 　　下午，陈官镇中心小学的王晓晓老师教学内容丰富紧凑，重难点突出。大王镇实验小学的刘翠婷老师基本功扎实，口语流利，板书精美。同和小学的于珊珊老师虽然有孕在身，但她的课堂依然妙趣丛生。 　　5月18日的课题是三年级下册Unit6 Lesson2 《It's time for class》和四年级下册Unit6 Lesson2 《How are you going there?》。上午，乐安街道花园小学的王祥凤老师热情洋溢，充满激情，善于引导学生进行发现式学习。大王镇中心小学的张青老师声音温柔甜美，单词教授中做到了词不离句，句不离词，创设多种操练形式。 乐安街道中心小学的成文晓老师用有趣的角色扮演将课堂气氛推向高潮，最后用中国十大革命圣地的视频向建党一百周年致敬。丁庄镇王道小学的姜元昌老师教态自然，教学设计动静结合，用种子的旅行视频拓宽了学生的视野。 　　下午，县第二实验小学的杨振平老师基本功扎实，教学设计新颖，很好的体现了学生在课堂教学中的主体地位。县第一实验小学的李燕老师的整个课堂环环相扣，轻松快乐，学生学习效果好。兴安小学的毛岩岩老师注意帮学生打好扎实基本功，教学形式丰富多样。 　　5月19日的课题是四年级下册Unit6 Lesson3 《What are you going to do there?》。上午，花官镇中心小学的赵秀萍老师教态自然，指令明确、到位，善于启发学生，因人而异，因材施教。大王镇中心小学的马海艳老师教学环节、板书设计、师生互动等方面都做得很好，并且注重了环节之间的合理衔接和过渡。 同和小学的丁剑虹老师有亲和力，教学思路清晰，教学方法灵活多样。大码头镇西刘桥小学的张玲燕老师根据课文内容，设计了有趣的导入方法，并让学生观看视频资料、上台表演等，极大调动了学生学习的积极性、主动性，激发了学生的学习兴趣。 　　下午广饶街道颜徐学校的朱亚利老师口语流利，发音标准，语言基本功扎实，可见教师对教材吃的很透彻，备课充分。丁庄镇中心小学的王梦璐老师精心准备，语言表达和课程设计都很出色。县第二实验小学的常玉梅老师课堂容量大，结构紧凑，达成教学目标，英语口语标准流利，让人如沐春风。 　　5月20日，课题是四年级下册Unit6 lesson3《What are you going to do?》和五年级下册Unit5 Part B Let's try～Let's play。上午，来自大码头镇西刘桥小学的孙宁老师导入部分好，能激发学生兴趣，也紧扣本课主题课堂组织有条理。 大码头镇中心小学的任丽华老师通过层层深入的学习活动,帮助学生调用原有的知识,培养学生的思维与使用英语的能力。 花官镇中心小学的陈景叶老师根据学生的年龄特征和本课的特点,从培养学生的语言能力入手,鼓励学生用学过的句型学会描述朋友,家庭成员的一些情况,调动学生学习积极性。稻庄镇中心小学的田梦璇老师注意衔接，善于质疑，紧扣本节课的重点，新旧知识衔接自然。 　　下午，大王镇中心小学的孙梦老师能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识。稻庄镇实验小学的庞小利老师教学活动的设计丰富多彩，效果显著，整堂课的内容丰富，形式多样，学生参与积极性高。 县第二实验小学的李新娟老师活动设计贴近学生生活实际，有学生喜爱的歌谣，歌曲，有比赛，有情景表演等等，使学生有话可说，有话要说。 5月21日的课题是五年级下册Unit5 PartB Let's Read&write~Let's wrap it up。李鹊镇小张小学的王莉老师教师教态亲切、自然，英语口语流利，给学生创设了良好的说的氛围，使学生在能够在轻松愉快的氛围中感受英语语言。 县第一实验小学的蓝存刚老师活动设计具有层次性，先易后难，先是个人说，然后是两人合作说，再小组合作说，让学生运用语言进行充分练习说话，充分培养了学生的综合运用语言能力。大码头镇中心小学的王婷老师用动感的音乐和丰富的肢体语言导入课堂，调动了每一个学生的参与热情，将热闹的形式与有效的语言实践有机结合，体现了以学生为主体，教师为主导的新课程理念。 　　比赛虽然结束，但老师们的精彩表现定格在此刻！这次的比赛为老师们搭建了一个展现风采、超越自我的平台，也为其他老师提供了一次观摩学习、研讨交流的机会。以赛促研，以赛促思。一次磨炼，一次成长，一份耕耘，一份收获。比赛结束了，反思和教学仍在进行! 图文编辑：余莉萍 责任编辑：李桂枝 审核：王春磊 签发：高兆华