<p class="ql-block"> 户外活动时间到了，孩子们开心极了！大家纷纷拿着自己喜欢的玩具开始玩各种角色扮演的游戏，大家都玩得不亦乐乎。她们商量着各自扮演的角色，开始忙碌着……</p><p class="ql-block"> 子柠做宝宝 ，穗穗做妈妈，泽泽做爸爸，她们今天要玩的游戏是《宝宝生病了》。</p> <p class="ql-block"> "妈妈”手中拿着“杯子”，耐心地喂宝宝喝水，喝完水，穗穗开始吩咐爸爸：宝宝肚子饿啦！赶紧给她喂奶！爸爸小心翼翼地拿着“奶瓶”喂奶😀</p> <p class="ql-block"> 这时候涵涵小朋友走过来，先摸了摸宝宝的额头说道：哎呀，这么烫！来，我给你贴一片“退热贴”吧！贴完还不忘询问：好点了没？😊</p> <p class="ql-block"> 宝宝大声喊到：“我肚子饿了，我要喝奶”！</p> <p class="ql-block"> 妈妈正要起身要去给宝宝买药，可是宝宝抱着妈妈的大腿边哭边说“妈妈，你别走，我不舒服，你别走”！妈妈安慰道：我不走，我看你很不舒服，我想去给你买点退烧药，吃了药就不会发烧了！</p> <p class="ql-block"> 妈妈轻声细语地安慰着！</p> <p class="ql-block"> 游戏进行的差不多有半个小时，妈妈起身准备去其它地方玩！宝宝又开始抱着妈妈的大腿，说道：“妈妈，你别走，我的烧还没退呢！”</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 小班的孩子喜欢模仿生活中常见的人物角色与生活场景，</span>户外运动场本来不是角色区,但孩子们利用现有的材料达成了自己的游戏愿望。游戏中,孩子们利用场地上的玩具布置出一个与众不同的家。游戏过程中,孩子们既有自己有目的的情节设计,又能够根据老师的建议及时调整,表现出较强的灵活性和应变能力。能够看出,子柠、泽泽和穗穗的语言表达能力和社会交往能力也有较好的发展,在互动的时候都能表达清晰、主动交往。</p> <p class="ql-block"> 游戏结束后，偶然听见涵涵小朋友跟小伙伴在讨论：如果发烧了要怎么办么？我们一起来看看小朋友和家长们一起寻找的答案吧！</p> <p class="ql-block"> 游戏是孩子学习的重要途径，而我们老师要做得是给孩子游戏提供相应的材料，创设适应的环境，鼓励孩子大胆地探索，积极的思考，成为孩子游戏的支持者和引导者。</p>