提高信息技能打造品质课堂——记新华区新程街小学•体育路小学“提高信息技能打造品质课堂”联盟教研活动

体育路小学鲁珂玮

为贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》和《新华区教育体育局关于推进“三个课堂”建设与应用工作的实施方案》，持续推动信息技术与教育深度融合，新华区新程街小学•体育路小学“提高信息技能打造品质课堂”联盟教研活动于5月19日上午在体育路小学多功能会议室成功举行。新华区教研室王继业主任、新华区教体局电教馆张大勇主任、新华区教研室张宝贵主任、体育路小学校长蒋晓民、新程街小学校长梁晓力、光明路小学校长王凤云、胜利街小学校长松翠柏、中心路小学校长罗文平、焦点回民小学校长赵秋志、徐洼小学校长裴三强，联盟学校的业务副校长、教导主任和教师代表90余人参加了此次活动。 (主持人马珊珊老师宣布活动开始) 领导致辞 　　活动第一个环节，由新程街小学校长梁晓力致辞。梁校长表示：本次活动 也是继“信息赋能、建构课堂文化新样态”精彩开局之后，再次以“提高信息技能，打造品质课堂”为主题，续写信息化教学的美丽篇章。我们将在深化教育教学的课堂改革，推进信息技术与课程的深度融合，构建高阶思维下的有效课堂等方面 进一步去探索。信息技术与教育教学深度融合，给教育带来的不仅是技术方法的改进，更是一场深刻的教与学的革命。我相信，我们新华教育战线的老师们在经过这种凤凰涅槃、浴火重生的历程后，一定会有更加华丽的转变。 (新程街小学校长梁晓力致辞) 课例展示 　　活动的第二个环节，是由体育路小学张艳培老师和新程街小学徐培红老师带来的两节展示课。 　　张艳培老师执教的是四年级数学下册《三位数乘两位数整理与复习》。张老师引导学生梳理本单元知识点，并进行总结归类。创设了有趣的寻宝线索贯穿整个课堂，以四条线索为主线展开分层教学，引导学生在寻找线索连贯的情境中兴趣盎然、回味无穷。从乘法的含义入手，体会和总结，一位数乘一位数、两位数乘一位数、三位数乘一位数之间算理的联系。又引导学生从另一个角度观察和研究，两位数乘一位数、两位数乘两位数、两位数乘三位数，它们的积分别多加上了几个一、几个十和几个百。以此类推两位数乘多位数，它们的积就会多加几个几个千、几个万…从而可以推理出多位数相乘的算理。无形中体现了深刻的数学思想，无不显示张老师的教学智慧，也在“润物细无声”中为学生的探究指明了方向和方法。 （体育路小学的张艳培老师执教《三位数乘两位数整理与复习》） 　　张老师尽可能放手把课堂还给孩子，让其观察、归纳、总结、整理。充分体现了“授之以鱼，不如授之以渔”的教学理念。张老师的一言一行，流畅自然，温和文雅；一问一答之间，深入浅出，应付自如。原本枯燥乏味的数学难题，在张老师的点拨之间，一切都迎刃而解，让学生恍惚之时茅塞顿开，真正地理解了这节课的知识要点，也实现了这节课的教学目标。 　　徐培红老师执教的是三年级数学下册《平移和旋转》。在升国旗的视频中拉开了本课的序幕，吸引学生的注意力。徐老师举例引导学生思考物体运动时有什么共同特点，并引领学生们自己体验一把平移。她利用希沃2.0的功能，让孩子们直观感受平移的路径有三种，虽然位置变了，但大小没有变化。徐老师引导学生用手中的转盘配合大屏幕上的转盘，直观感受旋转都围绕中心点运动。设置的游戏环节，孩子们兴趣盎然，拿出数学书体会旋转时，观察到两本书旋转不一样，中心点位置不一样，旋转后的图形轨迹也不一样。徐老师利用希沃的游戏功能，在规定的时间里，快速分类平移和旋转，增加了童趣。最后徐老师引导学生观察视频里建筑物的平移和旋转，总结先从生活中找到平移和旋转现象，把学到的这些知识运用到生活中去创造生活，改变生活。 (新程街小学徐培红老师执教《平移和旋转》) 　　徐老师以温柔的语气，大方自然的教学仪态，娴熟的教学技能驾驭着课堂。课堂上，我们看到了师生之间、生生之间思维碰撞后闪现出的晶莹耀眼的火花。 　　信息化教学工具、小程序的应用，促进学生深度体验，发挥“互联网+”作用，使智慧课堂升级为技术与学科融合化、师生交流互动立体化的“品质课堂”，促进学生综合素养的发展，培养高阶思维能力。 （体小的孩子们棒棒哒！） 说课、点评 　　活动的第三个环节，由作展示的两位老师分别进行说课。她们从设计意图、存在的不足及以后改进的方向做了详细解说。 （两位老师进行说课） 　　新程街副校长陈春歌进行了评课，她指出两位老师有三大亮点：1.信息赋能，智慧前行，信息技术与教学深度融合，教与学和谐统一。两节课都能恰当运用教育平台，及时反馈、评价总结。2.善设情景，巧妙激趣。张老师运用寻宝游戏，边练边梳理，分层教学，学生的学习兴趣被巧妙激活。徐老师通过欣赏视频，让学生动手模拟平移和旋转，感受生活与数学的联系，加深对平移旋转的理解，调动学生了学习的积极性。3.两位老师在课堂教学中呈现个人教学魅力。张老师体现了数学建模的思想。复习课承载着回顾与整理，沟通与生长的独特功能。张老师抓住本单元的关键点，层层递进，巧妙建模。徐老师的课力图让学生经历各种操作体验活动，把感性认识上升到理性认识，逐步逼近知识的本质。 （新程街小学陈春歌校长进行评课） 　　新华区教研室张宝贵主任进行了总结点评。张主任从单元主题学习谈起，把每个版块知识系统构建，把单元主题重新组合，抓住核心知识贯彻整个学习过程，在单元主题学习中，建立承重墙，打通隔断墙，让复习成为系统化的复习，成为建构知识体系的过程。结合复习课的特点，张主任对张艳培老师的复习课给予高度评价，在充分肯定的基础上提出建议，建议课堂聚焦点在小一些，变化点更明显一点，这样学习的过程就更为清晰。徐老师的课非常精彩，从生活现象提炼数学知识，让学生关注知识的本质，在操作活动中让学生体验，在体验活动中比较平移和旋转的异同点。如果在平移时把关注点放到物体中的一个点，观察这个点在平移前后的运动轨迹，学生对平移改变物体位置，不改变物体大小这个本质特点感受会更深刻。 （新华区教研室张宝贵主任进行总结点评） 经验分享 　　活动的第四个环节，由体育路小学教导主任程兰超就“提高信息技能打造品质课堂”做经验分享。程主任从九个方面和大家分享了两所学校在“信息技术与课堂教学深度融合”方面的具体做法,一是从学校硬件建设——设备信息化；二是领悟政策,更新理念；三是重视信息化培训，提高信息素养；四是创新教研活动，促进教师专业发展；五是自发学习拔节生长；六是重视信息技术与课堂教学的有效运用；七是疫情考验——快速布局线上教学；八是取得成绩；九是展望——未来可期。 （体育路小学教导处程兰超主任做经验分享） 　　在重视信息技术的有效运用方面，程主任围绕“学校管理、课堂教学和学生学习”三个方面分别展开分享。其中着重介绍了两所学校在各学科课堂教学实践中，教师根据教学内容的需要灵活借助各种信息技术手段，将其适切的穿插在各个教学环节中——“三课”：课前预习、课中授课、课后巩固。向学生提供丰富学习资源，将现代信息技术作为学生学习知识和解决问题的有力工具，有效的改进教与学的方式，使学生乐意投入到现实的、探索性的学习活动中去。其间穿插老师们在平时授课时的短视频，用具体的课例证明了希沃白板、101教育PPT、人人通空间等信息技术在课堂教学中的神奇应用。 总结讲话 　　活动最后，区教体局电教馆张大勇主任做了总结讲话。张主任用两个词总结，感受和期待。感受到这两节课把信息技术与课程深度融合，引领全区的方向，是联盟活动正真成果的体现。教育技术信息化工具的作用不容忽视，从使用课件，到资源运用，到小程序的普及，发展到现在教学平台的应用，教育信息化，让每位教师的课堂都发生变化。期待未来的教学中，备课、上课、作业批改、考试等都能在一个教学平台上实现，期待新华区的老师更快成长，每位老师都能自如运用教学平台，成为教育信息化的领军人物！ （区教体局电教馆张大勇主任总结讲话） 　　百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。我们要深入学习领会习近平总书记在党史教育动员大会上的讲话精神，从百年党史当中汲取前进的力量。让我们紧跟教育改革的步伐，不断更教育观、教学观、教材观、学生观，借助技术取得突破、借助各项活动促进成长，在专业成长的道路上且行且思，且思且行，做一个知行合一的人，不断提高信息技能，培养学生高阶思维，打造品质课堂，造福更多学生。怀揣潜心育人的初心，愿我校与各兄弟校携手共进，开创新华教育新辉煌！