<p class="ql-block"> 这是2015年后第二次走进南湖中学，校舍，设施没有变化，显出一点古旧之感，但文化氛围，校园生态环境没有大变化，树木愈加苍翠，花草愈加葱郁。德育副校长带领我们参观了校园，生动细致地解读了自省文化理念。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 防空安全教育体验馆还是在发挥其教育功能！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">自省理念根植中国传统文化，强调感恩，和悦和求真！梅兰竹菊主题楼层文化！</p> <p class="ql-block">科技课程活动比2015时增加了大量的学生作品，数量之多，令我震惊！老旧的设备，挡不往海量的作品！可见平时活动开展的壮观景象！</p> <p class="ql-block">与自省文化对应的吕茶，书法，民族器乐，太极课程，持续开课。墨香，茶香四溢！</p> <p class="ql-block"> 向进校长做了巜用文化的力量推动现代学校治理》。</p><p class="ql-block"> 向进校长梳理了近些年多项创建评估的指标体系，重点差异和迎检的建议：功在平时，对标作答，理念引领，特色突出，案例典型，反思不足，改进措施！</p> <p class="ql-block">向校重点介绍了学校治理中的几个特色：</p><p class="ql-block">1.自省文化渗透在学校各项工作中。日常行为：一日常规评价；课堂教学：导学案，集题本，七年级基础知识过关栏！</p><p class="ql-block">2.教师专业成长积分，充分鼓励校本研训。</p><p class="ql-block">3.岗位职称晋升15条：变10条为15条，充分结合校情，体现学校理念文化导向，突出工作量，突击工作业绩！</p><p class="ql-block">4.充分用好评价制度：学生多元评价，质量搁绑评价，教师主体评价，岗位差异评价，教育行为记实评价！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">南湖中学参观学习心得：</p><p class="ql-block">1.校园理念文化是学校办学行为的智慧源泉！理念有源，课程，活动，行动是其根茎！</p><p class="ql-block">2 级部管理，用好评价！多种评价方式引导学校良正干事氛围！</p><p class="ql-block">3.教学重视基础过关，方法上重视规范和集题思维分析</p><p class="ql-block">4.科技教育不在于设备环境豪华，老旧的教室，简单的设备藏不住海量创意作品。在于课程的设计和创意的魅力！</p>