学党史,强师能 ----同和小学道德与法治团队参加全市小学思政课“同城大课堂”学习活动

珍珠

<p class="ql-block">  为提升党史教育与思政课的互动融合能力,5月18-19日我校道德与法治老师去垦利区永安胜利希望小学进行了为期一天半的学习和交流。这次学习我们不仅听了来自全市各县区老师精心准备道德与法治的优质课,还聆听了专家们的对道德与法治教学工作提出的意见和方向指导,通过这次学习我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block">  正所谓 “学习是为了更好的前行。”本次活动以“同城大课堂--牢记奋斗史 共创新时代”为主题。18日上午是三节优课的展示。第一节课是由东营区教研员王强强老师带来的《开天辟地的大事》。共产党的诞生是开天辟地的大事。丰富的文字、视频资料,老师激情投入的授课,学生们的情绪被一次次调动,在座的我们也受到了红船精神的洗礼。</p><p class="ql-block"> 第二节课是由稻庄实验小学的李文艳老师带来的《勿忘国耻》。这是一堂走心的思政课,几次活动的设计,让孩子们对日军的暴行有了深刻的认识;联系当地的抗战故事,让孩子们走近了历史;教师精准的评价语言,让学生的思想得到了升华。勿忘国耻,不是为了延续仇恨,是为了让世人警醒和平的珍贵与正义的长存。 从历史出发,升华到新的认识高度和情感领悟,这样的课堂真让我们惊叹!</p> <p class="ql-block">  第三节课是垦利区教研室的教研员张翠枝老师执教的《中流砥柱》。张老师首先让同学们交流了什么是中流砥柱,让学生明白了中国共产党就是中国的中流砥柱。张老师通过让同学们表演小短剧《西安事变》以及演唱歌曲《南泥湾》,让学生们在表演中了解了中国共产党人为中国的建立以及中华民族的复兴所做出的努力,学习了中国共产党人的艰苦奋斗和自力更生的精神。张老师通过让同学们谈一谈现代小学生是否继续艰苦奋斗,让小学生树立正确的价值观。下午第一节课是丽景小学的梅岩岩老师执教的《虎门销烟》一课,首先以香港回归的视频为导入。在课上梅岩岩老师用三个问题将一节课给串联了起来。其中最有创意的问题是:如果没有虎门销烟,是不是就不会发生鸦片战争,中国的大门就不会被打开呢?梅老师还以视频的形式展示了丽景小学的学生录制的《林则徐虎门销烟》的小短剧,让学生学习英雄的品质。最后梅老师以少先队队员宣誓的形式引发少先队员对历史的思考,让少先队员成为奋勇拼搏的时代新人。创造性的提问,是我没想到的,这也提醒我在以后的教学里可以走出课本,同孩子们更真切的交流沟通。</p> <p class="ql-block">  紧接着是程茂翠老师执教《虎门销烟》一课,程老师从中国四大发明入手,让学生了解中国闭关锁国 的危害,并从落后的农业国与先进的工业国的对比中,深入浅出地让学生知道鸦片战争的根本原因。在课堂上,师生互动充分,学生在教师的循序引导下,了解了鸦片的危害和中国人民反抗外来侵略的坚定信心。在程老师的教学中,学生明白了,记住历史不是记住仇恨,而是更加珍爱和平。学史是经验,更是为了引领今天的进步,教学中要适当引领升华。</p><p class="ql-block"> 下午,每一位老师都进行了说课,反思了自己在教学和备课中的问题。市教科院周学松主任进行了评课,并提出了许多问题和老师们一起研究。在共同的研究中,老师们更加明确了道德与法治课教学中的历史专题课程的教学思路和方法。</p> <p class="ql-block">  然后是寇学利老师执教的《神圣的国土》给我留下了深刻的印象。这堂课与会老师之前也上过,这样一节地理知识很强、知识点又多的课比较难备难讲,但是寇老师却将这一堂比较有难度的课上得灵活又生动,教学设计巧妙,教学手段多样,教学目标在不经意中悄悄达成,且视频、图片和配乐用得恰到好处,评价语言有力到位,很好地激发了学生的爱国情感。整堂课,老师对课堂的把控非常好,台风稳健,不急不缓,让人听起来非常轻松,这教学功底非一日之功,不得不让我们暗自叹服。 </p><p class="ql-block"> 接下来的思政金课展示更是让我学到了很多,一开始根本不知道何谓“金课”,寇老师和他的团队分别从课程概述、环境创设、设计构思、教学方法、评价设计等方面对思政金课在永安希望小学的开展进行了介绍,让我们对“金课”有了初步的认识。</p> <p class="ql-block">  临近尾声的经验交流环节,由垦利区第三实验小学孙宝华老师做了《画好思政课“同城大课堂”建设同心圆》主题报告,孙老师强调了思政课的地域性特色,要落实到地域的不同,主题侧重点的不同,从了解地域文化历史出发,让孩子们上好富有地域特色的思政课。临近尾声活动向我们展示了老师们精心制作的有关党史主题的微视频,视频精湛,内容通俗易懂,通过采访调查多种形式呈现,十分接地气。这次活动安排的满满当当,干货多多,通过这次学习我们对道德与法治的教学有了一个更新更深层次的了解,希望在以后的教学中我们能够实践应用落实到教学工作的实处。</p> <p class="ql-block">撰稿人:张倩 李晔 孙岩 都风云 武婷</p><p class="ql-block">审核人:苏建军</p><p class="ql-block">签发人:孙海珍</p>

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