巧思·细琢孕成长——董各庄幼儿园区域活动评比展示

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区域活动是幼儿园为丰富幼儿一日生活而创设的集体教学活动以外的活动。幼儿可以在自主、轻松、愉快的区域环境中自由、主动的学习。因此，为了满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学”“做中学”，我园于5月20日开展了班级区域活动评比。 牡丹乐园 　　幼儿园中的牡丹花开了，孩子们被多彩的牡丹花吸引，他们一边欣赏牡丹，一边观察交流，牡丹园成为孩子们流连忘返的乐园。为了留住这份美好，大一班以“赏牡丹，赞国色”为主题开展了一系列区域活动，孩子们或画、或剪、或折、或捏……看，孩子们多么认真！ 海洋世界 　　大二班开设了美工区、积塑区、益智区、图书区。孩子们根据自己的兴趣和做事的计划性自主选择区域进行活动。今天为老师们展示了以“海洋世界”为主题的区域活动。在活动中幼儿运用报纸纸浆、颜料、粘土、积塑、拼图等材料大胆而熟练地进行各种操作。 　　美工区以“海洋世界”为主题，幼儿在了解海洋生物特点的基础上用轻粘土制作各种海洋生物，并进行情景性组合，向我们诉说了一个个美丽的海洋故事。 　　随着幼儿兴趣的转变，教师将以前平面纸浆延伸为以报纸、气球、白乳胶为原料的立体纸浆区。通过报纸团圆、纸片粘贴、纸球气球组合等方法，塑造各种自己喜欢的小动物形象，从多方面锻炼了幼儿的动手能力、想象能力，培养了他们做事有始有终、耐心细致的好习惯。 益智区 积塑区 梦想花园 　　中一班开展的美工活动《飞向梦想》，幼儿利用模板进行描画，制作爱心。结合了剪、粘，发挥想象，进行氢气球的创造设计，并对氢气球加以装饰，让我们一起来乘坐氢气球飞向自己梦想的地方吧！ 　　《美丽的花园》里开满了漂亮的玫瑰花，引来了蜜蜂采花蜜，看！一幅幅画面是多么的漂亮！ 　　小小的积塑，大大的创想，看！小朋友用积木搭建的房屋，小花，高楼.....是不是很棒啊！ 　　拼图世界里有动物园，动画片等，玩拼图时既动手又动脑，小朋友们可开心了！ 花样粘贴 　　中二班宝贝们利用棉签、彩笔、剪刀、彩纸、超轻粘土、白乳胶等工具在纸盒中创作出美妙的棉签图画，发展了幼儿的小肌肉群，培养了幼儿的想象力和审美能力。 　　孩子对色彩有着天生的吸引与探索，他们用气泡膜为材料，通过涂色、剪贴、创作等艺术表现方法，制作了一幅幅美丽的图画。 　　五颜六色的蘑菇钉在孩子们的手中拼插出漂亮的图案，孩子的协调能力，精细动作得到了发展，充分发展了想象能力和动手操作能力。 　　积塑是小朋友最喜欢玩的一种游戏，一座座高楼在孩子们灵动的手指下，变得格外壮观。 动物朋友 　　小一班根据幼儿的年龄特点和课程内容以及幼儿的兴趣，共开设的区域活动有操作区、建构区、阅读区和美工区。 　　在美工区，教师考虑到了孩子们的个体差异，为孩子们准备不同的材料，孩子们可以自主选择活动，一部分孩子选择给松果、花生皮、核桃壳涂色，另一部分孩子则喜欢大胆创作，用不同的材料粘贴各种各样的小动物，他们分工合作，忙的不亦乐乎！ 　　操作区里孩子们通过“小球钻山洞”、“图形宝宝转啊转”等操作活动，锻炼了身体平衡感和手部小肌肉的控制力和灵活性，看他们玩的多认真！ 　　阅读区的孩子们正在阅读关于小动物的图书，他们通过阅读，开拓了视野，丰富了知识，建立了良好的读书习惯。 　　建构区的宝贝们与小伙伴一起为小动物们搭建漂亮的高楼、城堡、他们在动手建造及与同伴交流的过程中提高了人际交往能力、想象力和创造力。 百变橘皮 　　“橘子好甜，橘子皮很香很好看。”小二班教师抓住幼儿对橘子的兴趣，以生活中常见的橘子皮为材料，巧妙的进行活动设计，让幼儿用橘子皮做成漂亮的小花，可爱的小鸡，发展了他们想象力、创造力！ 娃娃家 操作区 巧思*细琢 　　各班教师巧思、细琢，设计了精美的区域标志，充满童趣的进区卡，简单明了的区域规则，鲜明的制作流程图，都充分体现出一切为了幼儿的发展，幼儿是活动的主人。 园长指导 　　园领导对此次区域展示和平时的区域开展情况给予了高度肯定，并为今后区域活动的开展提出了更高要求。 工作方向 　　良好的个性发展是孩子成才的基础，许多教育实践告诉我们，区域活动是培养孩子良好个性的有效途径，它对孩子起着积极的促进作用。做为幼儿老师，我们要以精巧的心思，研究幼儿兴趣与需要，琢磨材料，充分利用现有条件挖掘区域活动的教育途径，让区域活动真正成为孩子成长的摇篮。