同台竞技展风采，共研共商促成长——龙泉实验学校“备—教—学—评一致性”课堂教学研讨活动

滕州市龙泉实验学校

为推进教师的专业成长，倡引“一课一研”模式研讨，让课堂绽放新的活力。5月20日，龙泉实验学校开展了“赢在新课堂”系列活动暨“备—教—学—评一致性”课堂教学研讨活动。 　　本次活动有幸邀请到龙泉联区的数学教研员孙宜娥主任莅临现场指导工作。孙主任基于课堂结合“备—教—学—评一致性”对六位老师进行了一一点评，经过孙主任的指点，各位老师茅塞顿开、收获颇丰。 课堂展示 　　本次活动，六位选手，课前组内研讨，课堂打磨，在教学课堂展示中，赛出水平，赛出风格。课堂教学中，授课老师关注每位学生，注重个性发展，培养创新思维；学生们和老师交流互动、默契配合，碰撞出多多思维的火花；处处彰显着学校日常的教学成果和良好的课堂习惯。师生们精彩的课堂表现获得了评委、听课老师的一致赞赏。 　　第一堂课是三年级谭飞老师执教《小数的初步认识》，小猪佩奇抢红包导入新课，瞬间激起了学生的兴趣。 　　一年级殷宪婷老师执教《认识厘米》，这是一节完全以孩子为主体的课堂，让孩子通过操作感知1厘米有多长，体现了以人为本的理念。 　　二年级张艾琳老师执教《认识长方形和正方形》，通过小组合作学习，学生自主探索出长方形正方形边和角的特点。真是一节有趣的课堂！ 　　五年级徐宜显老师执教《长方体正方体的认识》，学生通过观察、测量、感知的方法认识长方体正方体的特征。 　　六年级刘菲老师执教《数的运算总复习》，刘老师以知识树的形式带领学生系统复习整理数的运算的所有知识点。讲练结合，达到了巩固提升的效果。 　　四年级耿学俊老师执教《平均数》，让学生在生活比赛中感知平均数的意义，学会移多补少和列算式的方法求平均数。 　　课堂是灵动的、快乐的、生成的，学生在课堂中感受学习的愉悦、学有所获是我们最大的成就。看，我们的孩子表现的多棒！ 评课议课 　　张敏校长带领各位领导和老师听课。大家仔细听、详细记、质疑议、虚心学，陶醉于欢乐的课堂教学之中，为听课老师们勤学好思点个赞！ 　　孙主任对各位老师的展示课进行点评，研讨学习氛围浓郁。 　　精彩的课堂让人回味无穷，更让老师获益。本次活动为老师们搭建一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的成长平台。在活动中，不论是执教者还是听课者，都受益匪浅。我们相信，在教研团队和老师们的共同探索、共同努力下，博采众长，一定会让我校的教育教学更加灿烂辉煌！ 策划：张敏文字：刘菲图片：张庆然谭飞审核：钟领军张庆然