推门听课抓教学 夯实常态促成长——教研室指导教学工作

一一

课堂是提高教学质量的主阵地。为深入了解学校常态下的课堂教学情况,真实体现教师自然状态下的课堂教学实际,全面提升课堂教学效率,促进教学质量的提高。2021年5月20日上午,教研室各位老师来我校听“推门课”,指导常态教学工作。 上午第二节课,各位教研员在胡桂彬校长、刘靖波副校长及各个学科老师的陪同下,分别进入不同的教室。每位老师认真备课,按照备课内容上课,向我们展示了精彩的课堂。 老师们通过一系列的教学活动,使学生积极地参与课堂将学生的主体地位在课堂上展现的淋漓尽致,课堂上学生注意力集中、讨论激烈、思维活跃。听课过程中,领导们认真记录,细心观察每一个课堂教学环节。 课后,教研室老师与任课教师进行了面对面交流,就听课内容给予全面点评。既肯定了老师们认真的教学态度和扎实的教学基本功及课堂中呈现的优点,同时对老师们在课堂教学的管理、教学环节的设计、师生的交流互动、教材的处理等方面提出了不少宝贵的意见和建议。   会后,校长和教研老师共同探讨此次推门课中的优点及存在不足。教研员提出了指导性和建设性意见,按照课程标准和新时代教育发展的需要,指出了课堂教学努力的方向。<div> 此次听推门课,夯实了我校常态教学高效性建设,促进了教师专业技能的发展和提升,同时充分调动教师教学教研的积极性,对加强我校教学工作、规范管理,提高教学质量起到重要的推动作用。</div>

课堂教学

教学

课堂

老师

我校

常态

教学质量

听课

教研室

推门